博物论——博物学纲领及其价值

博物论是以博物学为基础和对象并把后者的思想方法提升为一种原则或纲领的哲学理论。博物知识来源于个体的生活亲知、集体或族群的劳动协作、先民经验的传承和知识分类等,因而具有自然性、切近性、涉身性、个体性、具体性和本土性等特点,不同于数理学的人工经验特性。在博物知识的规范中蕴含着丰富的建设性原则。中国作为独特的博物大国,其博物经验具有实践性、体知性、集体认知性、伦理性等特点,在人类思想史上独树一帜,具有不可穷竭的价值,可以滋养和引导我们走向建设性的未来。

文化大视野--全国群众文化、图书、博物论文集(第15卷)征稿启事

由文化部社会文化司主编、《文化大视野》编委会承编的大型文化书系《文化大视野一全国群众文化、图书、博物论文集》，已出版了14大卷17册近三千万字，基本汇集了我国新时期以来群众文化、图书、博物的实践经验和理论研究成果，其中不少文章荣获文化部群星奖和中国群众文化学会论文奖，对推动群众文化、图书、博物工作改革和发展，促进社会主义文化繁荣产生了积极的作用和广泛的影响，已成为群众文化研究的一个品牌。该书第15卷现已开始征稿。具体事项如下：一、征稿对象：群众文化管理及研究工作者；群众文化工作者；群众文艺各门类创作者、研究者；图书馆、博物馆工作者：非遗保护工作者等。二、稿件内容：1、贯彻党的十八大和《中共中央关于深化文化体制改革的决定》精神，充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性：

森林博物馆生态文明专题教育探究——以中国(哈尔滨)森林博物馆为例

自然博物馆展陈涵盖天文、地理、植物、动物和人类学等方面标本与展品,其专题教育与生态文明教育的要求十分契合。通过中国森林沉浸展、国家公园与国家森林步道体验展、濒危物种朱鹮互动展、珍稀动物标本展、塞罕坝精神传承展系列活动,开展生态文明专题教育,宣传习近平生态文明思想,树立“绿水青山就是金山银山”理念,使森林博物馆成为习近平生态文明思想传播和教育的有效阵地,充分发挥国家林草科普基地的重要作用。

生态博物馆助推新农科建设和人才培养高质量发展--以海城辽河生态博物馆为例

沈阳农业大学以“辽河生态+基地建设”为抓手积极探索、大胆实践,利用三年时间完成了具有区域特色的辽宁省辽河生态博物馆改扩建及提质增效工程,以此作为校内、校外大学生教育实训基地和中小学生及社会科普教育基地。以基地为平台,在专业建设、师资队伍建设、课程与教材建设、教学内容、方法与手段改革等方面取得了大量的教育教学成果,显著提高了新农科、新工科等相关专业的人才培养质量,在省内外教学与科普领域产生广泛的影响,起到了重要的引领和示范作用。

建设博物文化:基于具身理论的学校教育生态重构

中小学生负担过重是当前基础教育面临的突出问题。基于具身理论透视当前学校文化,发现存在教育内容离身、教育方式离身和人际关系离身等突出问题,由此弱化了学生的主体地位,强化了学业的负担属性,阻碍了减负工作的深入践行。为此,中小学应借鉴包含主体性、情境性和关系性三大具身特征的博物学方法,从重拾博物知识、革新课堂模式和构建学习共同体等方面入手,推动学校文化在知识、课程和师生关系上的具身转变,由此重构学校教育生态,实现学生身心一体的全面发展。

科伦巴博物馆空间建构时间的句法分析

基于空间句法理论,运用Depthmap软件对彼得·卒姆托的作品——科伦巴博物馆进行解析,证实了彼得·卒姆托试图运用空间勾勒出建筑的过去、现在和未来,同时也从时间维度去讨论与研究空间。通过句法分析表明,科伦巴博物馆空间的变化所带来的转折与错位,引导参观者的视线和行动,将建筑遗迹、艺术展品与城市的历史统一起来,用空间建构出了真实的历史。

博物馆文化创意产品IP塑造及创新传播研究——以甘肃省博物馆为例

近年来,甘肃省博物馆凭借其独特的文化底蕴和创意无限的文创产品,引起了人们的广泛关注,引发消费热潮。甘肃省博物馆通过创意开发和文化产品转化,促进了传统文化传播;利用微博、抖音等新媒体平台进行宣传和销售,增强了文创产品的市场竞争力,实现了文化价值与经济价值的双赢;采用与年轻消费群体沟通互动的营销方式,使传统文化更加生动,贴近现代生活,提升了年轻人对中华优秀传统文化的兴趣与认同感。甘肃省博物馆在文创产品IP的开发与传播方面进行的积极探索,为其他博物馆提供了宝贵的经验借鉴。

共享理念下高校博物馆空间设计研究

在新世纪面临的各种挑战及推行“科教兴国”策略的过程中,普及科学知识的教育已经成为推广科学理念、宣扬科学观念、分享科学技术的重要途径,而大学博物馆的重要性也日益凸显出来。文章以高校博物馆空间设计为重点,从共享理念出发,通过对共享理念与高校博物馆概念的解释以及二者关联性的解读,阐述了高校博物馆空间设计的意义,并提出设计思路,以期促进高校博物馆空间的蓬勃发展。

浅谈博物馆文化创意产品

博物馆文化创意产品是文化创意产品中的一个重要分支,是文化创意产业中相当重要的一环。根据产品功能可将博物馆文创产品划分馆藏复制品类、生活用品类、文化用品类、美食特产类和交互体验类5种类型,每一种类型都蕴含产品本身的属性,并展现出一定的文化价值、经济价值、情感价值与实用价值。在对博物馆文化创意产品进行开发的过程中,既要保证在形式上美观,也要遵循实用性、文化性、情感化与创新性的设计原则,以确保生产出的产品更易于被消费者所接受。

基于地理空间视角的江苏省博物馆研学旅行活动开展现状研究

研学旅行作为“教育+旅游”的创新性育人途径,在推进中小学生核心素养提升方面发挥了重要作用。博物馆及其馆藏文物是重要的文化资产和研学资源,博物馆是中小学生吸收营养和提升素养的最佳场所。在研学旅行快速发展的当下,为进一步聚焦江苏省博物馆研学旅行发展现状及其相关问题,以网络问卷的方式对江苏省内共128家博物馆进行调查,分析其发展现状,旨在为博物馆研学实践提供参考。

博物馆展厅叙事性情绪空间设计分析

文章首先对叙事性情绪空间进行概述,包括其概念、其与博物馆展示设计的关系及情感体验,然后阐述了博物馆展厅叙事性情绪空间设计的三个原则,接着深入探讨了博物馆展厅叙事性情绪空间设计的要点,包括空间尺度与比例、光线与色彩运用、材料选择,最后进一步提出了博物馆展厅叙事性情绪空间设计的策略,即从流线组织、场景营造、多媒体技术融合三个原生情境的叙事性视角出发,并通过论证实例加以分析,旨在为博物馆展厅设计提供理论支持,以增强观众的情感共鸣和参观体验,进而满足人们日益增长的文化体验需求。

在地性视域下宜兴陶瓷博物馆的更新设计研究

博物馆不仅是本土文化展示与传播的重要平台,也是公众感知城市文化形象的窗口,其核心使命在于永葆地域特色,促进地方文脉延续。然而,随着全球化的推进,地方文化的同质化趋势日益严重,导致宜兴陶瓷博物馆在建筑及环境设计方面逐渐失去特色。文章首先从“在地性”视角出发,探讨在博物馆设计中采用“定制化”策略,并强调扎根于场地的必要性。其次,提出了在地性视域下宜兴陶瓷博物馆的三大改造设计策略,以期彰显宜兴本土文化的独特魅力,提升宜兴的城市文化形象。

基于数字博物馆接触的青年传统文化认同

数字文博产品在吸引青年走进“云端”博物馆的同时,也带领他们走近中华优秀传统文化。为探索青年群体从数字博物馆的接触中生成传统文化认同,刻画其表征、影响因素与过程,论文以“云游敦煌”“数字故宫”等17个代表性数字博物馆为样本,以QQ空间中的大规模评论数据为基准材料,采用混合研究设计:第一阶段,利用扎根理论对相关评论内容进行质化研究;第二阶段,随机招募到全国4365个有效青年样本参加线上问卷调查。研究结果显示:数字博物馆接触是促成青年传统文化认同的有力途径。其中,数字博物馆文化情境中的文化展品与文化表征耦合构成吸引青年的基础条件,启动环节在于唤醒青年主体的具身联觉,加工环节在于激活个体内隐文化心理加工过程以形成更深层次的文化感知,最终青年传统文化认同生成或强化的表现主要呈现于认知认同、情感涌现和行为实践三个方面。此外,与原有文化印象的比较和集体文化记忆的勾连,作为调节因素共同影响着青年传统文化认同结果。

三峡地区博物馆文创产品教育价值探究——以重庆中国三峡博物馆为例

在新业态融合的背景下,以重庆中国三峡博物馆为代表的三峡地区诸博物馆积极主动增强与提升自身的文化传播和教育价值,设计并衍生出众多文创产品。这些文创产品通过将传统文化、哲学思想等元素植入日常用品,开启研学体验及运用热点联动古今等方式,呈现了自身的教育价值。三峡地区博物馆文创产品具有普适性与主题性相协调、古为今用与别出心裁相统一、数字技术与三峡区域特色相结合的特点。通过运用现代数字技术、开展馆际合作、实施多方联动等方式,既可以赋予博物馆文创产品新的教育内涵,也可以扩大产品推广渠道和受众范围,促进文创产品教育价值的实践和延伸。

博物馆数字策展中档案素材脉络梳理、主题凝练与沉浸式体验设计

档案素材为博物馆数字策展开辟了新路径。然而,海量异构的档案资源对策展内容的主题凝练与脉络梳理提出了新的挑战,同时,沉浸式体验设计也面临着体验与互动机制的创新需求。基于知识图谱技术,构建了多维度档案素材语义关联网络,提出了面向用户需求的多视角、多粒度策展主题凝练机制。在此基础上,进一步探索了档案素材流与沉浸式叙事的融合策略,通过运用交互仿真技术,营造出身临其境的档案展示效果,构建客观化的沉浸式体验评估优化框架。

元宇宙助力博物馆文创“智”造新风尚

在元宇宙视域下,陕西体育博物馆可以尝试通过创新的数字文创产品开发与综合营销策略,提升其影响力和用户参与度,实现文化传播和经济效益的双重目标。现概述了数字文创产品的类型、技术支持和营销策略,以全面展示博物馆在元宇宙中的发展路径。

浅析智慧化博物馆转型建设——以许昌市博物馆为例

随着信息技术的飞速发展,智慧化转型已成为博物馆发展的必然趋势。文章以许昌市博物馆为例,分析了智慧化博物馆转型建设的必要性、主要内容及其实施效果。通过引入智慧保护、智慧管理、智慧服务三大核心理念,许昌市博物馆成功实现了从传统博物馆向智慧化博物馆的转型,为观众提供了更加便捷、高效、丰富的参观体验。

研学视角下科技类博物馆小学生参观行为调查——以江西省科技馆为例

科技类博物馆作为提升国民科学素质的第二课堂,对我国“科教兴国”战略的实施发挥着重要作用。研学作为一种多学科融合的校外教学模式,逐渐成为全国中小学的重要教学方式。目前,各大博物馆正积极开展研学活动。文章在研学视角下,以科技类博物馆小学生参观行为为着力点,利用问卷调查法,以江西省科技馆为例,探究当今科技类博物馆研学存在的问题,为科技类博物馆研学模式的改进提供建议。

浅谈重庆自然博物馆的展陈特色

社会的发展进步推动人们的思想水平和审美品位的提高,博物馆展陈设计理念也与时俱进,从内容设计到形式设计,越来越追求人性化,重视展品服务观众。在具有知识性、科学性的前提下,博物馆内容输出要做到“感性进,理性出”,让观众在博物馆轻松愉快的氛围中获取知识。重庆自然博物馆在展陈设计方面,将科学性与艺术性结合起来,提升展示效果,突出展陈内容特点与展示风格,实现科学性和真实性、知识性和教育性、观赏性和趣味性的有机统一,使展览更具吸引力、感染力,成为公众特别是青少年接受自然科学教育的重要文化场所。

寒假来了,温馨巴士带您开启博物馆奇妙之旅

眼下学生群体陆续放假,不少家长开始规划假期出行计划,而博物馆已经逐渐成为主要选择之一。1月10日,青岛城运控股交运温馨巴士公司搜集整理出一份“乘温馨巴士去博物馆”乘车攻略,罗列了多处青岛具有代表性的博物馆,方便市民乘公交前往。“青岛市有很多博物馆值得一逛,坐公交车即可前往,非常方便。”温馨巴士工作人员介绍,市民乘坐606路、610路、641路可以前往青岛市博物馆,在这里能够看到城市记忆,领略文化瑰宝;乘坐31路、468路、604路、605路、223路可以前往中国人民解放军海军博物馆,了解人民海军光辉历程,领略海军的发展史。乘坐青西快线可以前往青岛电影博物馆,这座“未来博物馆”传承着青岛百年影史,是文化的符号与记忆,更是启迪未来……