博物馆与图书馆档案保存中的新风系统优化利用探索

目前,随着博物馆与图书馆档案管理工作的深入开展,博物馆与图书馆的档案保存与利用要求不断提高。博 物馆、图书馆的档案工作人员只有实现档案资料的妥善保存,才能促使档案资料发挥应有的价值,同时避免纸质档案出现 丢失或损坏的情况。本文探讨了新风系统在博物馆、图书馆档案保存中的应用要点,并结合实际情况来优化新风系统的运 行模式。

基于关联数据的图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合研究

图书馆、档案馆和博物馆作为社会重要的公共文化基础设施,在公共文化服务体系中具有举足轻重的地位,如何对图书、档案和博物数字资源进行整合,为用户提供更深层次的、一体化的信息资源服务,成为近年来各国图书馆、档案馆和博物馆十分关注的课题。关联数据的出现极大地促进了数字资源整合的进程。文章简要介绍了关联数据的概念,探讨了关联数据在图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合中的作用和发展现状,尝试着构建出基于关联数据的图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合模式,并提出了应注意的问题。

国外图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合研究进展

对图书馆、档案馆和博物馆(LAM)数字资源进行整合,为用户提供深层次、一体化的信息服务是近年国外LAM领域十分关注的课题。本文对国外LAM数字资源整合研究和实践探索的最新进展进行综述,内容包括:LAM数字资源整合的背景、政策和资金资助情况,LAM在数字资源整合中合作关系的三种形式,LAM数字资源整合平台建设,LAM在数字资源整合中所面临的问题和LAM数字资源整合的发展趋势。结果表明:目前国外LAM数字资源整合研究的重点在技术和数字化服务平台建设方面,而对不同机构数字资源与服务融合的制度和管理机制关注不够。

图书馆、档案馆与博物馆合作模式研究

互联网技术的迅猛发展以及数字化馆藏资源建设工程的开展为图书馆、档案馆与博物馆(LAM)信息资源的融合以及LAM深度合作提供了丰富的资源和技术保障。文章分析了LAM在数字化馆藏资源与信息资源开发流程中的特点与互补性,在此基础上提出我国LAM合作模式的演化路径:以互补性信息资源共享为基础提供面向用户的一站式检索服务;鼓励馆员个人经验、技能以及机构集体知识的跨组织共享以构建隐性知识交流圈;最终以混合联盟方式整合LAM信息管理能力以加快联盟内信息价值链增值。

图书馆、档案馆、博物馆合作机制研究进展

为了解国内外图书馆、档案馆、博物馆等文化机构合作的研究现状,运用文献调查法,对文化机构的合作机制进行总结,认为文化机构可在数字资源建设、文化遗产保护、设施共用与整合、政府信息公开以及社区教育项目中开展合作。文化机构的合作有利于优化馆藏、扩大用户群、争取外部资金支持、提高服务质量,但在政策支持、人员培训、数据库建设、标准制定、组织文化差异、知识产权方面也面临着多项挑战。作者建议,文化机构之间应积极开展合作活动,完善馆藏与服务,从而更好地为保存和共享文化资源做出贡献。

协同创新视阈下图书馆档案馆博物馆联盟建设探讨

图书馆、档案馆和博物馆单凭自己的力量已经很难满足公众多样化的现实需求。在协同创新的时代背景下,建立"三馆"联盟符合当前社会发展趋势,信息技术的发展为其带来了新机遇,相近的社会职能为其奠定了合作基础。"三馆"联盟建设原则为合作共享,互惠共赢;质效兼顾,动态调整;统筹协调,循序渐进。协同创新背景下"三馆"联盟建设主要包含资源协同、信息协同、利益协同、文化协同。其应注重利用先进技术,创新服务能力;完善管理机制,强化协同能力;以用户需求为中心,调整优化服务模式。

服务国家文化战略推进图书馆、档案馆、博物馆文化资源创意开发

图书馆、档案馆、博物馆(LAM)馆藏的各类文化资源,是中华民族文明发展进程中创造的博大精深灿烂文化的重要组成部分。依托馆藏文化资源,进行资源创意开发,有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。同样,也是丰富人民群众精神文化生活,满足多样化消费需求的重要手段,增强机构服务能力、提升服务水平、丰富服务内容的必然要求。为了更好的推进图书馆、档案馆、博物馆文化资源创意开发的理论与实践的融合互通,提升文化创意研究的理论水平与经验借鉴,我刊围绕理论与实践邀请7位专家组织本次笔谈:(1)建设具有中国特色的文化创意学。应以服务于国家战略的高度来发展文化创意,进一步加强文化创意的理论研究,并将文创相关研究作为交叉学科的重要领域予以发展。(2)文化资源创意开发与社会记忆再生产。社会记忆既是文化元素的“内核”,也是理解文化创意产品价值的“意义框架”或“观念框架”,提出建立LAM三馆对话沟通机制、围绕记忆形式-内容-意义再生产拓展文创思维、聚焦数字人文推动LAM文化创转型发展等建议策略。(3)国家文化数字化战略下的文献资源创意开发。图书馆、档案馆等机构开始尝试文化资源的数字化创意转型,为我国文献资源创意产品开发的“数字升级”提供了借鉴经验。(4)博物馆文化创意产品发展的思考。博物馆以文创为媒介对优秀传统文化进行传承与传播,通过各种手段使得文创触及消费者并获得广泛欢迎,总结博物馆文创实践过程中的问题,在欣喜于博物馆文创热之余思考未来可持续发展之路。(5)图书馆文创的实践与思考。在辨析图书馆与博物馆文创异同的基础上,总结反思实践工作中的问题,提出图书馆文创工作新路径。(6)图书馆文创产业开发与经营。国家图书馆企业化运营文创开发是一个成功的实践案例,不仅创新典籍保护传承方式,提升典籍活化利用水平,实现了文创工作跨越发展;也对于创新图书馆服务方式,提升图书馆服务影响力和竞争力有着重大的意义。(7)“图书馆礼物”系列文创开发的思考。梳理国家图书馆“图书馆礼物”系列文创开发的案例与经验,并对图书馆文创开发的提出见解。

图书馆、档案馆、博物馆合作研究进展分析——基于IFLA会议主题及我国国家级、省部级课题的分析

以IFLA会议及相关论文,我国的国家级、省部级课题及资助论文为研究对象,利用文献与网络调查方法,进行文献统计与分析以了解国内外图书馆、档案馆、博物馆(LAM)合作研究进展情况。分析发现,我国与国外在3馆合作研究方面存在起步晚、实践项目少、研究成果单一的差距,据此我国应从建立3馆统一的门户网站、实现技术上的统一以及建立专门的组织机构等方面加强合作力度。

图书馆学博物馆学档案学课程体系整合初探

正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。

公共文化服务体系下县域图书馆、博物馆、档案馆合作发展模式探析——以佛山市顺德区为例

公共文化服务体系下的社会公众对于信息服务的需求不断增长,图书馆、博物馆和档案馆仅凭一己之力难以满足公众需求。文章在可行性分析的基础上,以佛山市顺德区的实践经验为例,探索图书馆、博物馆、档案馆合作的模式和内容,并针对目前存在的问题,提出未来的发展路径。

欧美图书馆、博物馆、档案馆馆际合作趋势

图书馆、博物馆、档案馆间的合作,近年来在欧洲和美国已见成效。在高度信息化社会的今天,同属文化部门的三方,合作开展服务,让利用者共享资源应该是必然之路。本文介绍了美国及欧盟国家的图书馆、博物馆、档案馆之间所开展的合作情况。

我国图书馆、档案馆、博物馆馆际合作的现状与发展策略

本文着眼于我国图书馆、档案馆、博物馆馆际合作研究与实践的发展现状,在分析我国"三馆"馆际合作存在问题的基础上,探讨了我国"三馆"馆际合作的发展策略。

图书馆、博物馆和档案馆评估比较研究

基于图书馆、博物馆、档案馆评估对比研究的必要性和可行性分析,文章论述了始于20世纪80年代中期的图书馆评估工作,其形成了评估制度的常规化、评估过程的自动化、评估主体的多样化等评估特色。而兴起于21世纪初的博物馆评估具有评估流程的现代化、评估结果的共享化、运行评估的常态化等特色。借鉴两者的工作经验,我国的档案馆评估工作可从评估主体的多样化、评估管理的现代化、评估结果的共享化、评估机制的制度化和常态化等方面加以参考。

图书馆、档案馆和博物馆三馆馆际资源共享态度的调查与分析

公共文化信息资源的整合利用是促进全社会信息资源共建共享的重要组织部分。以图书馆、档案馆和博物馆馆员为研究对象,对他们的馆际资源共享态度进行问卷调查,建议促进三馆数字资源的活跃性和关联性、资源共享平台的标准化和开放性,达到合作开发和保护地方文化遗产的目的。

博物馆,档案馆,图书馆被保护环境中气态污染物的监测和分级

过去几十年,美国普滤公司合作开发了一种可以用来精确评价被保护环境中存在破坏可能性的技术,用来保护珍贵的文物,艺术品及历史档案资料。他们一方面研究开发了能精确评估被保护环境的反应监测仪器和监测技术,另一方面又制订一套新的环境分级标准,使文物保护者了解被保护环境是否是安全的。现把这种文物、档案、图书保存环境的反应监测技术和环境评估的新标准介绍给国内的同行们。

我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合研究

对图书馆、档案馆和博物馆数字资源进行整合,为用户提供深层次、一体化的信息服务是近年我国LAM领域十分关注的课题。本文介绍了我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合的背景和研究现状,并对其数字资源整合中存在的问题进行了分析,最后提出了我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合的发展策略。

图书馆学、博物馆学与档案学教育整合:公共数字文化服务的人才路径

正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、档案学、博物馆学知识的复合型人才,而目前的信息职业专业教育无法满足这一需求。在网络化、数字化信息环境下,信息职业的变革与学科发展为图书馆学、博物馆学和档案学教育的整合提供了现实依据,整合的内容主要包括培养目标的调整、课程设置的整合、课程内容的整合以及师资力量的整合。

信息生态视角的我国西部地区少数民族高校图书馆、博物馆与档案馆整合研究——以内蒙古民族大学为例

信息生态理论研究信息、信息人与信息环境之间的关系。从信息生态角度出发,全面系统地研究我国西部地区少数民族高校图书馆、博物馆和档案馆三馆整合理论的意义和注意事项,有助于少数民族地区高校信息服务部门突破现有瓶颈,提升服务质量,更好地发扬与传承少数民族的优秀文化。

互联网+时代图书馆、档案馆、博物馆的融合发展研究

互联网+时代,公共文化机构需要通过跨界融合共同发展。文章从国内外相关研究入手,通过分析图书馆、档案馆、博物馆三馆融合发展机遇,探讨融合发展内容,提出了融合服务的基本构架:资源服务层、知识服务层、智慧服务层,以期对我国三馆融合发展提供思路。

图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合研究——以世界数字图书馆为例

阐述世界数字图书馆(WDL)整合世界各国图书馆、档案馆和博物馆(LAM)数字文化资源的意义,指出其实现依赖于合理高效的管理体制、资源组织机制、技术实现机制以及运行机制,并提出从世界数字图书馆看LAM数字资源整合,迫切需要解决知识产权、合作机制和元数据互操作等问题。