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论博物馆学专业的学科特色和课程设置
被引量:
3
1
作者
郝元琦
《文物鉴定与鉴赏》
2021年第13期80-82,共3页
博物馆学专业的学科特色是将各类博物馆的专业内容用多样的陈列手段展示给各类观众,让普通观众在轻松的环境中润物细无声地了解专业知识,获得一次难忘、愉悦的体验经历。博物馆学专业在本、硕、博三个阶段应各有侧重,体现人才培养的递进...
博物馆学专业的学科特色是将各类博物馆的专业内容用多样的陈列手段展示给各类观众,让普通观众在轻松的环境中润物细无声地了解专业知识,获得一次难忘、愉悦的体验经历。博物馆学专业在本、硕、博三个阶段应各有侧重,体现人才培养的递进性,本科阶段侧重技能培训,硕博阶段侧重理论研究。展览内容策划和文本写作、博物馆教育和观众调查是本科阶段重点训练的内容,尤其在本科的专业实习中应深化细化培养方案,使学生能够快速掌握博物馆业务技能。
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关键词
博物馆学
专业
博物馆学
人才培养
博物馆学课程设置
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职称材料
题名
论博物馆学专业的学科特色和课程设置
被引量:
3
1
作者
郝元琦
机构
太原师范学院历史系
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2021年第13期80-82,共3页
文摘
博物馆学专业的学科特色是将各类博物馆的专业内容用多样的陈列手段展示给各类观众,让普通观众在轻松的环境中润物细无声地了解专业知识,获得一次难忘、愉悦的体验经历。博物馆学专业在本、硕、博三个阶段应各有侧重,体现人才培养的递进性,本科阶段侧重技能培训,硕博阶段侧重理论研究。展览内容策划和文本写作、博物馆教育和观众调查是本科阶段重点训练的内容,尤其在本科的专业实习中应深化细化培养方案,使学生能够快速掌握博物馆业务技能。
关键词
博物馆学
专业
博物馆学
人才培养
博物馆学课程设置
分类号
G260-4 [历史地理—考古学及博物馆学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
论博物馆学专业的学科特色和课程设置
郝元琦
《文物鉴定与鉴赏》
2021
3
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