基于儿童认知心理学的博物馆导览系统设计研究

为解决目前博物馆导览系统设计相似、相关视觉表现趋于成人化的问题,本文基于儿童认知能力与认知心理特征,探索适用于儿童的博物馆导览系统设计,梳理儿童的真正需求,深化儿童的体验感,使博物馆导览系统设计与儿童认知过程中的视觉、传达方式相统一,增加儿童与博物馆之间的联系,在进一步扩大博物馆文化影响力的同时,不断深化儿童对博物馆及其文化的认知。