以《博物馆条例》为规范,进一步提升陈列展览水平

随着新时代博物馆事业的蓬勃发展,作为博物馆核心业务的陈列展览日益增多且呈现出同质化与模式化的问题,如何办好陈列展览是目前博物馆改革所要面对的重要问题。2015年3月20日起施行的《博物馆条例》(以下简称《条例》)是国务院发布的我国博物馆行业的第一部全国性法规[1],《条例》紧密结合我国博物馆事业的发展需要,为博物馆事业全面深化改革、加快发展指明了方向。现依据《条例》第四章第三十条关于“博物馆举办陈列展览”的相关规定,探讨博物馆如何办好陈列展览,以期帮助相关从业人员深化对《条例》的认识,按照《条例》的规范改进博物馆陈列展览工作,提升陈列展览水平。

论“《博物馆条例》时代”博物馆法规体系的构建与完善

《博物馆条例》的颁布与实施使中国的博物馆管理体制进入了一个新时代。如何顺应《博物馆条例》的贯彻执行,对博物馆领域原有的法律、行政法规、地方性法规、规章、规范性文件及时修订、完善,构建起一个以《博物馆条例》为核心,由法律、行政法规、地方性法规、国务院部门规章、地方政府规章、各类规范性文件等多个层次法规规范共同构成的博物馆法规体系,使博物馆登记备案、藏品管理、展示服务、学术研究、安全防范、对外交流等业务活动均做到有法可依、依法运行,将是当前乃至"十三五"期间博物馆行政管理工作的重中之重。

谈谈《博物馆条例》与《博物馆管理办法》的不同

《博物馆条例》是建国后颁布的行政级别最高的行业法规,规范了博物馆行业行为,是一定时期内国内博物馆发展方向的指导。深入解读《条例》与之前《博物馆管理办法》的不同,有助于掌握博物馆发展动向。《条例》颁布后,博物馆在展览、藏品、社会服务等方面要做何种调整,如何看待和实践博物馆与社会的关系等系列问题,都需要认真探讨《条例》。

从“非国有博物馆”发展角度浅析《博物馆条例》

为顺应我国博物馆事业管理与发展的大趋势,国务院于2015年3月2日颁布了《博物馆条例》,条例把利用或主要利用非国有资产设立的博物馆定名为"非国有博物馆"。从非国有博物馆的发展脉络来看,至此《条例》虽赋予了其平等的法律身份和规范的法律引导,但在对非国有博物馆的一些小的方面还略存可商榷之处。

山西省文物局 山西省民政厅关于加强非国有博物馆管理的指导意见(晋文物发[2024]1号)

各市文物局、民政局:为进一步加强非国有博物馆管理,调动社会力量参与文化遗产保护利用的积极性,发挥非国有博物馆公共文化服务功能,丰富公共文化供给,推动非国有博物馆健康、可持续发展,根据《中华人民共和国文物保护法》及其实施条例、《博物馆条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等法律法规和中宣部等九部委《关于推进博物馆改革发展的指导意见》及国家文物局《关于民办博物馆设立的指导意见》等文件规定,结合我省实际,提出指导意见如下。

新常态下博物馆发展的新战略——《博物馆条例》读后

《博物馆条例》于2015年3月出台以来,引起全国博物馆界的广泛重视。本文作者以一个老博物馆人的视角,结合博物馆当前实际情况,从博物馆法制环境建设、博物馆美学功能彰显、国有及非国有博物馆共生文化生态和博物馆在生存发展进程中如何增强发展能力等四个方面,对《博物馆条例》进行了解读。

转折与重建——走在十字路口的博物馆征集

博物馆存在的基础是藏品。对于大多数博物馆来说藏品来源主要依靠文物征集。文物征集的渠道看似很多,但实际上它的主体是以相对低于社会流通的价格来购买流散文物。这种以买卖为实质的博物馆文物征集经过二十多年的发展已经走到了一个转折与重建的十字路口。本文将从政策、技术与服务三个层面,通过分析《博物馆条例》的出台、博物馆评估体系的转变以及3D打印技术的冲击等方面来揭示这场转折,并提出博物馆应对的办法。

浅谈博物馆与社会可持续发展

博物馆是可持续发展型社会的重要组成部分,体现出可持续发展战略的公平性、持续性、共同性三大原则。博物馆不仅具有文物收藏、陈列展览、保存修复、科学研究等方面功能,而且具有传承弘扬传统文化、培育社会主义核心价值观等作用。

海南省人民政府办公厅关于海南省促进非国有博物馆发展的意见 琼府办【2022】17号

各市、县、自治县人民政府,省政府直属各单位:为贯彻落实习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话精神,建设高水平的中国特色自由贸易港,进一步调动社会力量促进海南非国有博物馆高质量发展,根据《中华人民共和国文物保护法》《博物馆条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《中宣部等九部委印发关于推进博物馆改革发展的指导意见》(文物博发【2021】16号)等有关法律、法规、规定,结合海南自由贸易港建设实际,提出如下意见。

新时代博物馆法立法刍议

我国博物馆的相关法律制度已逐步完善,但博物馆法尚处于缺位状态。学界有关博物馆立法的讨论由来已久,尽管《博物馆条例》已经实施,但在实践中仍暴露出诸多法律空白。博物馆法律体系中几个尚待解决的问题,如博物馆法规如何与《民法典》相衔接、与博物馆改革实践相结合,博物馆的多头管理体制、法律责任及社会公众参与、监督机制,非国有博物馆的困境等,通过对这些问题的探讨,可以对博物馆法立法的必要性,以及博物馆行业的特殊性有更清晰的认识,为制定基础性、综合性、具有统领作用的博物馆法提供参考。

职业道德语境下博物馆的公众服务功能

为社会公众提供优质的服务,无疑是所有现代意义博物馆的天职,其对博物馆事业健康发展的重要性是毋庸置疑的。博物馆公众服务功能的发挥需要多维度的考虑,既有诸如《博物馆条例》等制度性设计作为保障,更要有博物馆职业道德准则的自律与约束,而后者是衡量博物馆行业是否成熟的重要标准。在博物馆界,《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》被公认为博物馆及其从业者的最低标准,比较清晰地反映了当代博物馆发展的新形势和新要求。它的相关原则在博物馆公众服务领域的引入,不仅约定了博物馆与公众的关系,弥补了博物馆法律工具的滞后性,而且帮助博物馆在利益博弈中做出正确判断。值得关注的是,中国博物馆在引入上述职业道德准则的过程中,如何制定资助和创收政策,如何解读和展示敏感文化物品,如何尊重所处或所服务的社区,如何对待非传统服务对象等,仍需要业界理性面对、深入讨论。

文旅融合背景下的博物馆研学产品开发

利用博物馆资源开发的博物馆研学专题课程,不仅是学校教育的补充与延伸,还有效体现了一个城市的精神文化厚度。但是,我国多数学校和学生家长对于博物馆教育的理解,依然局限于讲解员的讲解,认为这样的学习参与感不强,沉闷且缺乏学习效果。本文以文旅融合背景下的博物馆研学产品开发与利用为题,分析在该背景下,如何通过博物馆研学形式的改变,设计互动、探究、体验感强的深度产品,让博物馆活起来,让学生在研学中提升核心素养。

拓展场馆职能 助力学前教育

学前儿童的学习既发生在正式教育情境中,也发生在非正式教育情境(如场馆)中。场馆具有丰富的教育资源,其教育功能逐渐超越收藏、研究等传统场馆职能,受到政府和公众的认可。2015年颁布的《博物馆条例》,明确提出场馆的教育功能占首要地位,并鼓励场馆与学校等教育机构合作。2020年9月,《中华人民共和国学前教育法草案》(以下简称《草案》)公开征求意见。

新时期关于博物馆业发展的几点思考

时代在发展,社会在进步。我们国家也一样,正在中国共产党的领导下稳步前行。当前,"我国总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越,进入全面建设小康社会的发展阶段"[1]。也就是说,我国中国特色的社会主义社会进入了一个新时期。新时期、新形势必然会产生新问题和新矛盾。那么,新时期我国社会的主要矛盾是什么呢?习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上作的题为《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告中对此予以明确指出。

写在前面

《博物馆条例》第三十八条规定:博物馆行业组织可以根据博物馆的教育、服务及藏品保护、研究和展示水平,对博物馆进行评估。作为国家文物局主管的全国性博物馆行业组织,中国博物馆协会始终把组织开展博物馆评估工作作为自身的一项重要的使命任务,写入协会《章程》。

教育引领——中国博物馆的发展趋势

2007年国际博物馆协会将博物馆定义重新修订为"博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构,为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质文化遗产"。2015年3月,国务院颁布的《博物馆条例》明确指出:"博物馆是指以教育、研究和欣赏为目的.