博物馆美术资源与高校美术教育的有效接轨探析

在素质教育大背景影响下,高校美术教育教学改革的进程也得到了较为明显的推进,而一些专业课程的教师也积极转变了自身传统的教育教学理念和手段。对于一些条件较好的美术高校而言,相关学校负责人还致力于将博物馆美术资源与高校美术教育之间进行有效的接轨。从目前来看,也的确取得了较为突出的成效,并为之后相关美术专业教学课程的开展打下了坚实的基础。鉴于此,文章也将对博物馆美术资源与高校美术教育的有效接轨这一主题进行探析。

浅谈地方博物馆美术资源的开发与利用——以平顶山博物馆为例

根据美术新课程标准的推行,博物馆作为美术课程资源越来越被重视。本文以平顶山博物馆为例,将开发和利用博物馆的美术资源与学校美术教育相结合,并结合当地博物馆美术教育资源制订博物馆美术教育方法,弥补地方美术课程资源的不足,开拓地方美术教育资源的重要意义。

文化理解视阈下博物馆工艺美术资源的开发与利用——以高职工艺美术品设计专业为例

文物的活化利用,既需要薪火相传、代代守护,又需要与时俱进、推陈出新。高职院校依托本地优势资源,肩负着文化传承与人才培养的重任。文章通过解读文化理解、博物馆工艺美术资源的概念,阐释博物馆工艺美术资源与高职工艺美术品设计专业结合的重要意义,进而聚焦工艺美术品设计专业,探究博物馆工艺美术资源开发策略,力求筑巢引凤,用创新为传承精神赋能。