书法教学阶段训练初探

一般来说,书法训练可分为三个阶段,一是基础阶段,二是博览阶段,三是创作阶段。应使这三个阶段相互依存,相互促进,方能达到提高学生书写水平以及培养其审美能力与创造能力的目的。因此,我们要学习前人的那种"始有法而终无法,无法还从有法来"的"法而能化"的精神,同时要尊重传统,重视法度。