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劳动教育的实践与探索——以湖北省南漳县卞和小学为例
1
作者
曾秀群
《成功》
2022年第1期6-10,共5页
2019年 9月 10日,习近平总书记在全国教育大会上讲话,对劳动教育作出重要指示。2020年,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对劳动教育提出了具体的要求...
2019年 9月 10日,习近平总书记在全国教育大会上讲话,对劳动教育作出重要指示。2020年,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对劳动教育提出了具体的要求。劳动教育的重要性越来越凸显。多年来,南漳县卞和小学以劳动教育为突破口,实现“立德树人,五育并举”育人目标,设计有梯度的劳动教育内容,全方位推进劳动教育实施,高标准打造劳动教育特色,将劳动教育渗透于“基础课程——社团课程——社会服务课程”之中,引导学生在各种开放的平台上,以体验或生活实践的方式进行综合性劳动学习,加强社会、家庭、学校三者之间的协同,构建了全方位的、立体化的劳动教育网络体系。
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关键词
卞和小学
劳动教育
探索
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题名
劳动教育的实践与探索——以湖北省南漳县卞和小学为例
1
作者
曾秀群
机构
南漳县卞和小学
出处
《成功》
2022年第1期6-10,共5页
文摘
2019年 9月 10日,习近平总书记在全国教育大会上讲话,对劳动教育作出重要指示。2020年,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对劳动教育提出了具体的要求。劳动教育的重要性越来越凸显。多年来,南漳县卞和小学以劳动教育为突破口,实现“立德树人,五育并举”育人目标,设计有梯度的劳动教育内容,全方位推进劳动教育实施,高标准打造劳动教育特色,将劳动教育渗透于“基础课程——社团课程——社会服务课程”之中,引导学生在各种开放的平台上,以体验或生活实践的方式进行综合性劳动学习,加强社会、家庭、学校三者之间的协同,构建了全方位的、立体化的劳动教育网络体系。
关键词
卞和小学
劳动教育
探索
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
劳动教育的实践与探索——以湖北省南漳县卞和小学为例
曾秀群
《成功》
2022
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