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2005年版卡内基高校分类法及其变革特点
被引量:
4
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作者
郑桂珠
《高教发展与评估》
2006年第5期39-43,共5页
卡内基高等院校分类法是研究美国高等教育的有效工具。介绍2005年卡内基分类的5种新体系,并从分类体系、使用数据、分类依据及类型名称、教学职能、学生主体等方面对新体系的变革特点做了简要的分析和评价。
关键词
卡内基高校分类法
分类
体系
变革特点
2005年版
美国
高等教育
教学职能
下载PDF
职称材料
题名
2005年版卡内基高校分类法及其变革特点
被引量:
4
1
作者
郑桂珠
机构
厦门大学教育研究院
出处
《高教发展与评估》
2006年第5期39-43,共5页
文摘
卡内基高等院校分类法是研究美国高等教育的有效工具。介绍2005年卡内基分类的5种新体系,并从分类体系、使用数据、分类依据及类型名称、教学职能、学生主体等方面对新体系的变革特点做了简要的分析和评价。
关键词
卡内基高校分类法
分类
体系
变革特点
2005年版
美国
高等教育
教学职能
Keywords
Carnegie Classification of Institutions of Higher Education
classification system
innovation character
分类号
G254.1 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
2005年版卡内基高校分类法及其变革特点
郑桂珠
《高教发展与评估》
2006
4
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