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构建外语教师发展性评价体系——中国高等学校质量工程的重要目标
被引量:
1
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作者
林立
《重庆教育学院学报》
2004年第4期73-75,共3页
本文从现代教育评价的观念出发 ,结合高校教师评价体系现状 ,阐明构建一套适应现代教育评价理念、符合本学科特点的教师发展性评价体系的重要性 ,并就如何构建外语教师发展性评价体系提出建议 ,以期教育学专家和广大同仁为此献计献策 ,...
本文从现代教育评价的观念出发 ,结合高校教师评价体系现状 ,阐明构建一套适应现代教育评价理念、符合本学科特点的教师发展性评价体系的重要性 ,并就如何构建外语教师发展性评价体系提出建议 ,以期教育学专家和广大同仁为此献计献策 ,推动外语教师发展性评价体系的建立 。
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关键词
外语教师
发展性
评价
体系
中国
高等学校
教学
评价
业绩性
评价
卡氏三维评价法
下载PDF
职称材料
题名
构建外语教师发展性评价体系——中国高等学校质量工程的重要目标
被引量:
1
1
作者
林立
机构
首都经济贸易大学外语系
出处
《重庆教育学院学报》
2004年第4期73-75,共3页
文摘
本文从现代教育评价的观念出发 ,结合高校教师评价体系现状 ,阐明构建一套适应现代教育评价理念、符合本学科特点的教师发展性评价体系的重要性 ,并就如何构建外语教师发展性评价体系提出建议 ,以期教育学专家和广大同仁为此献计献策 ,推动外语教师发展性评价体系的建立 。
关键词
外语教师
发展性
评价
体系
中国
高等学校
教学
评价
业绩性
评价
卡氏三维评价法
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
构建外语教师发展性评价体系——中国高等学校质量工程的重要目标
林立
《重庆教育学院学报》
2004
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