白色卡片法在程序化脱机中的应用

目的探讨采用白色卡片法评估气道反应性的方法在评估脱机风险中的应用价值。方法将通过程序化脱机评估的患者,按白色卡片法评分分成A、B两组(A组:≤2分,B组≥3分)。观察和比较A、B两组患者脱机后氧合指数、二氧化碳分压、24 h和48 h再插管率、无创通气率、ICU死亡率以及平均住ICU费用的情况。结果①脱机前A组与B组患者氧合指数、二氧化碳分压差异无显著性(P>0.05);脱机后1、8、24及48 hA组患者氧合指数显著低于B组患者,差异有显著性(P<0.05);脱机后1、8及24 h A组患者二氧化碳分压显著高于B组患者(P<0.05),脱机后48 h无显著差异(P>0.05)。②A组患者24 h、48 h再插管率高于B组,差异有显著性(P<0.05),B组患者拨管后需无创通气率高于A组,差异有显著性(P<0.05)。③A组患者住ICU时间、住ICU费用以及ICU死亡率明显高于B组患者,差异有显著性(P<0.05)。结论白色卡片法评估患者气道情况,可协助判断患者脱机拔管风险。

英语听力零课时教学中“卡片法”的渗透与思考

在高校英语听力教学改革的过程中,许多高校提出了很好的新举措,零课时教学就是其中的一种。笔者在教学探索中发现,“卡片法”有助于听力零课时教学的高效开展,对学生的英语学习也有很大的促进作用,通过调查与探索,笔者希冀“卡片法”对其它高校具有促进作用。

卡片法检测HIV抗体及评估

方便快速检测HIV抗体,一直是医学界追求的目标,现在有一种方法,既可以用受检者的血清也可以用其唾液作样品进行检测,我们对此试剂盒进行了对比试验及评估。此法具有敏感性好和快速、准确、简单的特点。克服了传统ELISA法操作繁杂、时间较长的缺点。

浅析标准卡片法在酒店餐饮成本控制中的应用

一、餐饮业面临的成本课题根据2017年5月中国烹饪协会发布的相关数据:在过去的30年,我国餐饮业年均增长为18.6%,成为我国服务业中的支柱产业,其增速远远超过GDP和人均国民收入的增长。同时,在未来的“十三五”期间,分析估算我国餐饮产业将保持10%左右的新常态,餐饮收入增速将继续领跑社会消费品零售总额。可见,餐饮业的经营状况也成为经济晴雨的形象体现,如何健康而持续发展,在满足消费者不断提升的就餐品质要求同时如何做好内部挖潜、管控成本,成为了餐饮业需要重点关注的课题。

基于Quizlet和XMind的共享卡片法在“金融会计学”教学中的应用

目前,各高校“金融会计学”课堂教学改革主要是围绕增加案例教学、实践教学这一方向,以提高学生的实操能力。实操能力固然重要,但要选用恰当的课堂教学方法才能提升课堂效果。本文提出了“共享卡片法”的教学方式,阐述了课堂教学改革的思路,以综合解决应用型高校金融学专业本科生“金融会计学”课堂教学中遇到的各类问题。

心力衰竭病人健康教育需求的卡片评估法

目的 描述用选卡片法测定心衰病人学习需求以及护士准确预测病人个人学习需求的能力。方法 要求 30例病人及其分管护士分别挑选有关心力衰竭病人教育内容的 12张卡片问题 ,并按个人优先教育需求顺序依次排列。结果 病人选择下列问题为很重要的教育问题 :我的心脏病情怎样 ?我怎样知道病情日益加重 ?我的心脏病在什么情况下需要住院治疗 ?其中我的心脏病情怎样 ?护士与病人排在第一的相同率为 33.3% ,病人个人选择很重要而护士评估为不重要的教育问题为 10 %。

卡片拼图法在高职《电机应用技术》课程改革中的应用

文章阐述了《电机应用技术》课程的改革思路、教学内容、教学方法,并以电动机自锁控制电路的课堂实施过程为例,介绍了如何利用卡片拼图法提高学生的学习积极性,以学生为主体实施教学的课改模式。

德国卡片复习法在传染病护理教学中的运用效果调查

目的:探索德国卡片式等复习法在高职护理专业传染病护理教学中的应用效果。方法:选择我院护理专业88名学生为研究对象,对传染病护理中运用的德国卡片式复习法等教学方法效果进行问卷调查。结果:对三种提问复习方法支持率从高到低分别是卡片复习法(72.73%)、求助式"1+1"提问法(22.73%)、上课随机提问法(4.55%)。卡片复习法支持率明显高于求助式"1+1"提问法及上课随机提问法(P<0.01)。求助式"1+1"提问法支持率也明显高于上课随机提问法(P<0.01)。结果显示,值得长远推广的支持率分别是卡片复习法(68.18%)、求助式"1+1"提问法(23.86%)和上课随机提问法(7.95%),而且它们之间均有统计学差异(P<0.01)。结论:卡片式复习法及求助式"1+1"提问法有利于学生提高学习传染病护理课程的学习效率。

基于Anki软件的卡片式记忆法在中医专业留学生经络腧穴学教学中的应用研究

目的分析基于Anki软件的卡片式记忆法在经络腧穴学教学中的应用,为提高中医专业留学生的学习成绩和课程教学质量提供依据。方法选取48名中医专业留学生,随机分为对照组和试验组,各24名。经络腧穴学教学中,对照组采用常规记忆法,试验组采用基于Anki软件的卡片式记忆法。结果试验组点穴操作和笔试成绩均优于对照组(P<0.01),对教学的满意度为100%,显著高于对照组的83.3%(P<0.05)。结论基于Anki软件的卡片式记忆法是留学生记忆经络穴位的有效方法,提高了经络腧穴学教学质量,值得在其他中医学科教学中推广。

卡片展示教学法在财务报表分析教学中的应用

卡片展示教学法是利用卡片作为教学的载体和学习工具的一种教学方法。在中职财会专业“财务报表分析”课程中实施“卡片展示教学法”教学设计,旨在引导学生完成理论知识的学习和掌握,培养学生自主探究、协作学习的能力,建构真正属于自己的知识与技能。

卡片积累法在作文教学中的运用

作文教学是语文教学的重要组成部分，写作是学生综合素质的一项重要指标。提高学生的写作能力是语文教学的主要目的之一。但是在实际的作文教学中，存在诸多问题，耗时低效。部分教师的写作教学漫无目的，随心所欲。多数学生写作不得要领，词不达意，空洞无物。

卡片记忆法

卡片，作为活页纸的一种形式，既可以保持笔记本记笔记的优点，又可以弥补笔记本的“不灵活”，便于对资料进行整理、归类和日后查阅、保存。尤其是你可以随时方便地做内容的修改或者增补，如果纸面改得不清楚了。你叉可以随时换另一张新卡片，重新誊抄一遍。并且。这些卡片可以任意做排序的调整，或者根据需要做各种门类的组合，即做某一个专题卡片。一张张卡片犹如记忆的仓库。对增强记忆，特别是记忆英语单词，效果很好。

浅谈卡片展示法在中职德育课教学中的应用

随着中职德育课改新方案的出台,如何挖掘更多符合中职生身心发展特点的新的教学方法,增强中职德育课的吸引力和实效性正成为摆在中职德育课教师面前的重要课题。卡片展示法的应用,无论对提高中职生的认知水平,激发中职生的学习积极性、成就感,还是提高中职生的职业能力都发挥着重要作用,成为中职德育课教学师生双向互动的助推器。

胆道闭锁的早期筛查方法

胆道闭锁（bmary atresia，BA）是婴儿期较常见的严重肝脏疾病之一，以肝内和肝外胆管进行性炎症和纤维性梗阻为特征，从而导致胆汁淤积以及进行性的肝纤维化，如不及时治疗，常在2岁前死亡。本病并不罕见，但具有地区差异，欧美地区发病率为1／12000．1／5000，

3种方法在梅毒检测中的比较和运用

目的应用3种不同的血清学检测方法测定血清梅毒抗体,比较其检测方法的特性。方法对本院近期妇科及男性科梅毒检查的1 256份标本用快速血浆反应素环状卡片试验(RPR)、明胶颗粒凝集试验(TPPA)及梅毒螺旋体抗体(Anti-TP)化学发光法同时检测,并对阳性标本再次用不同方法交叉检测。结果 RPR检出率明显低于其他两种方法,但在疗效观察方面结果优于其他两种方法;而TPPA和Anti-TP检出率差异无统计学意义,疗效监测方面作用不明显。结论 3种方法中,RPR试验敏感性和特异性均最低,TPPA和Anti-TP敏感性较高,二者差异无统计学意义。但RPR在疗效监测方面要优于TPPA和Anti-TP,因此在方法的运用上要取长补短,联合运用。

可用性测试方法在IA研究中的应用

企业进行信息构建时必须研究用户 ,而可用性测试作为信息构建的重要组成部分 ,是一种研究用户的有效手段 ,通过规范的可用性测试过程 ,可了解用户行为并指导网站设计。作为可用性测试方法的一种 ,卡片分拣法可以探索用户对于网站信息如何分类 。