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心力衰竭病人健康教育需求的卡片评估法
被引量:
3
1
作者
柳韡
袁恒兰
张廷香
《中国行为医学科学》
CSCD
2002年第5期523-524,562,共3页
目的 描述用选卡片法测定心衰病人学习需求以及护士准确预测病人个人学习需求的能力。方法 要求 30例病人及其分管护士分别挑选有关心力衰竭病人教育内容的 12张卡片问题 ,并按个人优先教育需求顺序依次排列。结果 病人选择下列问题...
目的 描述用选卡片法测定心衰病人学习需求以及护士准确预测病人个人学习需求的能力。方法 要求 30例病人及其分管护士分别挑选有关心力衰竭病人教育内容的 12张卡片问题 ,并按个人优先教育需求顺序依次排列。结果 病人选择下列问题为很重要的教育问题 :我的心脏病情怎样 ?我怎样知道病情日益加重 ?我的心脏病在什么情况下需要住院治疗 ?其中我的心脏病情怎样 ?护士与病人排在第一的相同率为 33.3% ,病人个人选择很重要而护士评估为不重要的教育问题为 10 %。
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关键词
心力衰竭
健康教育
卡片评估法
下载PDF
职称材料
题名
心力衰竭病人健康教育需求的卡片评估法
被引量:
3
1
作者
柳韡
袁恒兰
张廷香
机构
泰山医学院计生系
出处
《中国行为医学科学》
CSCD
2002年第5期523-524,562,共3页
文摘
目的 描述用选卡片法测定心衰病人学习需求以及护士准确预测病人个人学习需求的能力。方法 要求 30例病人及其分管护士分别挑选有关心力衰竭病人教育内容的 12张卡片问题 ,并按个人优先教育需求顺序依次排列。结果 病人选择下列问题为很重要的教育问题 :我的心脏病情怎样 ?我怎样知道病情日益加重 ?我的心脏病在什么情况下需要住院治疗 ?其中我的心脏病情怎样 ?护士与病人排在第一的相同率为 33.3% ,病人个人选择很重要而护士评估为不重要的教育问题为 10 %。
关键词
心力衰竭
健康教育
卡片评估法
Keywords
Heart failure
Card sorting
分类号
R541.6 [医药卫生—心血管疾病]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心力衰竭病人健康教育需求的卡片评估法
柳韡
袁恒兰
张廷香
《中国行为医学科学》
CSCD
2002
3
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