将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想

卡通宠物养成游戏深受小学生的喜爱,课堂激励机制对课堂教学有重要的作用,作者提出将两者结合,建立一套受学生喜爱的课堂激励机制。文章结合游戏与教育理论,在对学生进行问卷调查的基础上,提出将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想。