留学生“舰船卫星通信装备及应用”课程教学研究

针对卫星通信在舰船远海通信中的应用特点,围绕留学生通信指挥专业“舰船卫星通信装备及应用”课程教学,通过研究设置教学目标、精心遴选授课内容、合理设计教学策略、科学制定实施方案,完善了课程教学体系,提高了留学生相关专业的技能水平和实践创新能力,适应岗位任职需要,取得了较好的教学效果。

军士专业课程“混合对分”教学模式设计及实践

从军士人才培养目标出发,结合专业课程特点要求,将对分课堂和混合式教学有机融合,探索构建了军士专业课程“混合对分”教学模式.通过区分理论和实践两类课程内容,按照角色、时间、空间三个维度进行了教学设计,给出了卫星通信装备操作与应用课程的教学实践.实践表明,“混合对分”模式有效调动了学员学习的主动性,提升了学习效率,为军事专业课程的教学提供了有益借鉴.