远程教学在医学教育中发展的回顾与展望

随着计算机网络技术的不断发展,远程医学教育也得到了迅速发展。远程医学通过远程通信技术及计算机技术获取和传输医学相关信息,将各个区域的医护人员与医学生方便快捷地联络到一起,为其创造更加自由、灵活的学习条件。远程医学教育的出现使得时间、空间的限制被进一步打破,提升了医学教育的质量和效率,对于医学教育事业的发展、医学事业的进步有着重要价值。文章对远程教学在医学教育中的发展进行回顾与展望,对国内外远程教学在医学教育中的发展历程进行了梳理,介绍了国内外远程教学在医学教育中的发展现状,并结合当前的时代背景和发展阶段对未来远程医学教育的发展前景做出了展望。

在线教育和远程工作对人力资源培训与发展的影响分析

随着信息技术迅猛发展,在线教育与远程工作作为通过互联网技术开展的日常工作的重要部分,其高度的灵活性和互动性正逐渐改变传统人力资源培训与发展方式,文章探讨了这两者对人才培养的影响。在线教育赋予培训极大的灵活性和个性化定制,突破了时间与地域的限制。同时,远程工作的兴起迫使组织重新审视员工的职业成长,强调提供更多的发展机遇。然而,这种变革亦面临挑战,包括员工学习积极性不足以及远程团队协作障碍。为应对这些问题,提出激励机制和促进远程团队合作等策略。在线教育和远程工作的兴起正在唤起人力资源培训与发展领域的创新热潮,推动着这一领域迈向全新的转型与发展。

成人继续教育与现代远程教育融合发展研究

随着社会的不断发展和变革,成人继续教育和现代远程教育作为教育领域的重要组成部分,扮演着越来越重要的角色。本文探讨成人继续教育与现代远程教育的融合发展,分析其定义、重要性、挑战,提出解决方案和建议,并展望未来发展,通过对该主题的全面研究,旨在为相关领域的专业人士、教育机构和政策制定者提供有益的参考和借鉴。

基于卫星通信的远程教育研究

从卫星应用出发 ,介绍了利用卫星从事远程教育研究的特点 ,并结合实际提出了双方向卫星通信型和存储 -发送型两种远程教学模型 ,分析了两种模型的特点、实现技术并给出了具体的应用实例。

卫星通信与远程教育系统

远程教育的发展离不开通信技术的支持,采用卫星通信开展现代远程教育具有特殊的优势。文章 介绍了典型的卫星远程教育的系统结构,以及目前国内开展远程教育的高校所采取的几种主要的卫星远程 教育系统方案。

利用卫星通信网络的多媒体远程教育系统及三国共同实验研究

南京大学多媒体远程教育系统实验室工程建设,经过半年多的紧张建设已经基本完成,96年7月4日,中国—泰国—日本国的三所大学之间已顺利地通过卫星网络举行了隆重的远程教育开幕仪式。该实验室是我国目前第一个进行跨国远程实时交互式教学的实验室。本文介绍该系统的概况,三国共同实验研究的内容以及对学校教学、科研发挥的作用和影响。

中国卫星远程教育的发展

中国卫星远程教育从1986年至今经历了20年的发展历程，系统涉及领域不断扩大，技术手段不断进步。本文分别从综合性卫星远程教育系统、高等教育远程教育系统和中小学远程教育系统三个领域介绍了我国开展卫星远程教育主要的系统和单位，最后对卫星远程教育的技术发展趋势进行了总结。

信息化背景下我国远程教育高质量发展的困境与突破

“十四五”规划提出了构建高质量教育系统的战略要求,教育高质量发展的主题日渐突出,远程教育逐步进入高质量建设与发展的新阶段。信息化为远程教育提供了新的发展机遇,但远程教育高质量发展也面临着巨大的现实困境,理念滞后、定位偏差、资源建设薄弱等,严重影响到远程教育高质量发展的速度。本文结合远程教育高质量发展的新契机及战略布局,分析其发展困境,提出科学合理的突破对策。

卫星通信在现代远程教育中的应用

本文阐述了VSAT卫星通信在中国现代远程教育模式中的作用和优势,并以上海电信无线通信部的卫星远程教育业务为背景,讨论了卫星远程教育系统的结构和功能,最后提出卫星远程教育系统是推动我国远程教育发展的重要手段,具有广阔的发展前景。

卫星通信在远程教育中的应用

文章介绍了卫星通信的特点及典型卫星远程教育系统的功能及系统结构。

卫星通信成为欠发达地区远程教育的主要手段

伴随着低成本、更高效、更大容量并且基于IP的交互式VSAT设备的诞生．基于卫星的远程教育网络已经成为在欠发达地区实现远程教育网络的根本手段。通过整合互联网，交互式卫星宽带网络并集成远程教育软件和课件．所谓”远距离”已经被克服．先进的教育体系可以深入到远离大都市的成百上千万的其他人群。

卫星通信VSAT系统在远程教育中的应用

阐述了远程教育的特点,结合卫星通信VSAT系统的特点及组网结构,介绍了卫星通信、VSAT系统在远程教育系统中开展音视频广播、数据广播业务的应用以及在其他领域的应用前景。

国外卫星远程教育发展现状

随着卫星通信技术的进步和现代教育需求的变化,各国卫星远程教育正迅速发展。本文主要介绍了国外卫星远程教育网络的发展现状,可以为我国卫星远程教育网的建设提供参考。

卫星远程教育在中国的发展

开展现代远程教育是我国教育发展的战略抉择。相对于地面通信技术、卫星通信具有覆盖范围广、通信距离远、不受地理条件限制、组网灵活、网络建设速度快等特点，同时具有天生的广播优势。就我国的具体国情而言，特别适合采用卫星通信技术来开展远程教育，这主要是因为：我国幅员辽阔、陆地面积约960万平方公里，南北跨纬度49度多约5500公里，东西跨经度60多度约5000公里 。

南太平洋大学卫星远程教育发展现状

本文首先介绍了南太平洋大学卫星远程教育网络USPnet的发展历史及现状,重点分析了网络由最初只能提供单向语音通信到目前支持交互式多媒体通信的发展历程;然后分析了USPnet的VSAT网络架构,主校区作为主站,各分校区作为远端站;最后介绍了USPnet提供的应用,包括交互式数据、语音通信和视频会议等。

进步与发展之路——开放远程教育与信息通信技术在中国的应用

报告从三方面展开,第一部分介绍中国的国情和教育发展背景;第二部分介绍主要的利益相关者,以及他们在利用信息通信技术和开放远程教育满足多样化的国家发展和大众发展需求方面采取的策略及发展模式;最后指出中国的开放远程教育政策、学校的主要行动和社会认可三方面的保障和问题。

加拿大卫星远程教育发展现状

本文首先介绍了加拿大建立的卫星远程教育项目Schoolnet从第一代到第三代发展过程中卫星技术的改进;然后分析了目前Schoolnet的组网方式及其组成的交互式网络;最后本文介绍了网络的三个主要应用,包括因特网接入、视频分发和视频会议。

卫星远程教育讲座之二 印度卫星远程教育发展现状

本文简要介绍了印度"教育卫星"计划以及教育星EDUSAT的发展现状,详细分析了其组网结构、实际应用及下一步发展计划等.