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浅谈如何调动卫校中专生学习语文的自主性
被引量:
1
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作者
王玉静
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期101-101,共1页
调动卫校学生学习语文的自主性,不仅需要科学的学习方法作指导,更重要的是要有一种民主、平等、和谐的师生关系做基础,让学生在老师炽热诚挚的爱的海洋中自由快乐的学习、成长。
关键词
卫校中专生
语文学习
自主性
下载PDF
职称材料
东莞卫校2002级学生对数学喜欢程度的调查、分析与建议
2
作者
周洁嫦
《卫生职业教育》
2005年第8期98-100,共3页
对东莞卫校2002级学生进行了一次关于对数学喜欢程度的调查,结果显示大部分学生不喜欢数学.对调查结果做一简单分析.
关键词
卫校中专生
数学
喜欢程度
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职称材料
题名
浅谈如何调动卫校中专生学习语文的自主性
被引量:
1
1
作者
王玉静
机构
河北定州卫生中等专业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期101-101,共1页
文摘
调动卫校学生学习语文的自主性,不仅需要科学的学习方法作指导,更重要的是要有一种民主、平等、和谐的师生关系做基础,让学生在老师炽热诚挚的爱的海洋中自由快乐的学习、成长。
关键词
卫校中专生
语文学习
自主性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
东莞卫校2002级学生对数学喜欢程度的调查、分析与建议
2
作者
周洁嫦
机构
东莞卫生学校 广东东莞
出处
《卫生职业教育》
2005年第8期98-100,共3页
文摘
对东莞卫校2002级学生进行了一次关于对数学喜欢程度的调查,结果显示大部分学生不喜欢数学.对调查结果做一简单分析.
关键词
卫校中专生
数学
喜欢程度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
浅谈如何调动卫校中专生学习语文的自主性
王玉静
《科学大众(智慧教育)》
2010
1
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职称材料
2
东莞卫校2002级学生对数学喜欢程度的调查、分析与建议
周洁嫦
《卫生职业教育》
2005
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