探究“互联网+”PBL教学法在卫校护理教学中应用价值

在“互联网+”背景下,我国卫校护理学科要想进一步提高护理教学质量和水平,就要求护理专业教师根据新时代发展情况及学生个人需求,采用各种新型且先进教学手段开展工作,为广大护理专业学生提供更多科学、合理、高效护理教育教学活动,在保证护理教学活动顺利开展的同时,促使学生护理专业知识储备和实践操作能力全面提升。基于此,本文着重探究“互联网+”PBL教学法应用到卫校护理教学中的价值意义,以供卫校护理专业教育工作者参考借鉴。

浅析院校合作实践教学模式在中职卫校护理学教学中的应用

在中职卫校护理专业护理学教学中采用院校合作教学模式既能激发学生学习兴趣,又能提高教学质量,可在中职卫校护理学教学中推广应用。

探究“互联网+”PBL 教学

在信息技术发达的时代,卫校外科护理教学需要更加注重学生实际操作能力的训练,但传统教学法却注重学生的理论基础知识,所以传统教学法中的卫校外科护理教学存在诸多问题。通过研究与实验发现运用PBL教学法可以有效提高教学效率,再加上运用多媒体展现一些精彩画面,效果更显著。研究当前卫校外科护理教学现状,分析PBL教学法在外科护理教学中的功能和教学方法,对教学方法改革提出建议,力求提高卫校教学综合水平。