同理心在中专卫校教育中的应用

针对目前卫校教育中存在的问题，提出一个新的教学理念即同理心，通过同理心理念的阐述，并将同理心应用于护理教学工作中，不仅能促进师生之间的沟通交流，增强护生对教师的信任，而且能提高教学质量，培养具有同理能力的护理人才。

卫校教育中语文素养的重要性与培养策略分析

诸多卫校在教育中对文化课的重视力度不够,其普遍认为进行专业课教育才是卫校的重点,此观点较为片面,在卫校实际专业课学习中需要具备一定的语文知识,不然学生很难理解医学上的很多难懂名词,因此在卫校教育中培养学生的语文素养尤为重要。本文主要针对卫校教育中语文素养的重要性进行深刻分析,并提出培养学生语文素养的有效策略。

论思想政治教育在卫校教育中的应用

1984年,国家教育部正式批准思想政治教育学科成立,从此思想政治教育学科的发展建设走上了规范化的道路。思想政治教育研究主要经历了理论探索与经验积累、理论的开拓形成、创新与发展三个发展阶段,期间也取得了相应的成果。但是,随着时代和教学的改革发展,思想政治教育学科的建设随之也出现了一些值得我们注意的问题,这对学科以后的发展有一定的影响,所以需要我们对其思考,不仅要找到问题所在,还要分析原因,提出解决的办法,目的在于不断完善和提升思想政治教育学科更快更好的发展,更有助于社会的进步。

谈中等卫生学校课堂创新教育

探讨中等卫校医学人才的培养问题。方法以现代教学思想为指导,实行启发式教学和研究性学习。结果在实践中达到了事半功倍的教学效果。结论教学一定要根据不同的教学对象,充分利用教学资源,以灵活多变的教学方式,才能达到预期的教育效果。

以人为本提高卫校学生管理水平

在中职卫校学生管理过程中，要提高学生管理水平，以人为本管理是关键，要树立以人为本管理理念，建立和谐的师生关系，注重教和管的关系，充分发挥人的积极性，营造良好的文化氛围，才能使以人为本管理真正落到实处。

合作学习在中职卫校计算机课堂的教学实验分析

目前，大中型城市医院的发展信息化战略已经初见成效，各大医院相继建立了信息管理系统，使得信息化管理覆盖了门诊挂号、患者病历、化验检查和医学影像等医疗服务。当前信息化社会环境下，中等职业教育对中职卫校计算机教学改革提出了新的要求。该文对中职卫校计算机课堂合作学习的教学过程进行深入研究，具有较强的理论与现实意义。

卫校体育教学中如何提高学生的参与度

随着新课程制度的有效推行,卫校学院对于体育教学提出了更高的要求。对此有必要创新变革卫校体育教育模式,使卫校体育教育能够发挥出其教学的目标,即为我国培养一大批身体素质较强的卫校毕业生。我主要就卫校体育教学之中提升学生参与度提出几点具体建议。

刍议知识目标、能力目标及其辩证关系

本文从知识与能力的辨证关系角度，对知识目标的客观性和能力目标的主观性及基达标行为提出讨论，以期进一步理顺目标构成要素和准确选用行为动词。