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卫生检验专业课程课堂教学设计探析 被引量:1
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作者 杨金玲 聂尚丹 +4 位作者 王长芹 杨凤荣 公维磊 周晖 张凯 《中华医学教育杂志》 2009年第3期15-16,共2页
课堂教学设计的水平直接影响教学效果。针对目前卫生检验专业课程课堂教学普遍存在的设计不合理、教学效率低下的问题,本文从教学设计原理出发,探讨了教学设计的基本要素,设计了三种教学类型,并在教学实践中取得了较好的效果。
关键词 卫牛检验 课堂教学设计 模式 探讨
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