学前儿童卫生与生活习惯调查研究

以797名学前儿童及其家长为研究对象,以幼儿居家与户外两方面为切入点进行幼儿卫生与生活习惯研究发现,幼儿卫生与生活习惯养成现状良好。幼儿园在一日生活活动的组织与实施中,重视习惯养成的自然习得和有效监督以及评价落实;重视家园共识共育,形成一致的习惯养成理念,但也存在一些问题,如幼儿居家卫生自律习惯养成欠佳等。多途径培养学前儿童卫生和生活习惯,园所在不断加强幼儿一日生活养习课程科学管理与实施的同时,更要加强对家长的培训指导,探索创新多种有效途径,增强家园共育实效,促进幼儿养成良好的卫生与生活习惯。