关于将卫生专业学兵培训纳入任职教育的思考

着眼卫生专业学兵基地化培训需要,从4个方面就卫生专业学兵纳入任职教育的可行性展开一些讨论。认为：学兵培训具有任职教育的基本特征,符合任职教育的主要指向,把学兵培训纳入任职教育范围,适应军队建设和军事教育发展需要,满足广大学兵的愿望和诉求。

关于卫生专业学兵基地化培训组织管理模式探讨

基地化培训是我军卫生专业学兵教育培训面临的巨大变革,这场变革涉及组织管理模式的改革与创新。而作为一种全新教育形式和教育形态,必然需要新的组织管理模式作支撑。基地化培训具有自身特点和规律,把准其中特点,掌握个中规律,选中最佳切入点,对构建基地化培训组织管理模式极为重要。管理出质量,管理出效益。

卫生专业学兵基地化培训教员面临的挑战与对策

卫生专业学兵基地化培训多依托于院校,与传统卫训队培训比较,院校承担卫生专业学兵培训具有较多优势,但也面临着诸多挑战。着眼卫生专业学兵基地化培训发展的需要,本文在优势资源、学科实力、专业功底、教学经验等方面,就院校教员的教学优势、挑战及对策进行了思考。