医院职能管理、工勤、非卫生专业技术岗位员工绩效考核标准与方法研究

针对医院职能管理、工勤、非卫生专业技术岗位的员工在绩效考核和评价过程中存在的问题,通过文献查阅、专家访谈及调查问卷等方法收集统计指标,再通过聚类分析的方法最终确立职能管理、工勤、非卫生专业技术岗位的员工绩效考核体系,并提出了解决问题的基本思路和方法。

上海市青浦区公共卫生技术岗位人员培训现况调查

【目的】掌握上海市青浦区区、镇两级公共卫生技术岗位人员培训现况,探讨相关影响因素。【方法】对辖区内相关机构的管理人员开展专项访谈,对公共卫生技术岗位人员进行自填式问卷调查。【结果】现阶段培训的系统性、实用性、及时性和针对性评分为3. 37～3. 54(满分5分),各指标间差异无统计学意义(F=2. 54,P=0. 55);总体满意度评分为3. 60±0. 91(满分5分),不同单位类型(F=64. 82,P<0. 01)、年龄(F=2. 25,P<0. 05)、性别(F=6. 04,P<0. 01)、学历(F=4. 11,P<0. 01)、学位(F=6. 84,P<0. 01)、专业(F=6. 61,P<0. 01)、工龄(F=3. 18,P<0. 01)者差异有统计学意义。人员参加培训的促成因素前3位分别是岗位工作需要、个人能力发展需要、上级单位安排;阻碍因素前3位是工作离不开、不知道培训信息和内容不适合。岗位人员和机构参与或举办培训较大程度处于被动状态。【结论】公共卫生技术岗位人员培训有待进一步提升;要提高对培训必要性和紧迫性的认识,调动机构和人员等层面的积极性,要按不同需求分层进行,多种途径、方式相结合,切实提高培训效果。