卫生专门人才需求预测方法研究

卫生专门人才需求预测包括未来预测年份需求总量预测和当年至未来预测年份的逐年需补量预测两个方面。本文旨在探讨几种在多因素综合作用下描述卫生专门人才在未来预测年份的需求总量和逐年需补量数据动态变化趋势的数学模型以及建模方法 ,为搞好地区医学教育发展战略和卫生专门人才培养规划提供方法学参考。

公共卫生硕士(MPH)课程设置的分析与思考

为适应我国医疗卫生事业高速发展的需要，培养复合型、应用型、高层次公共卫生专门人才，国务院学位委员会在2002年批准设置公共卫生硕士（Master of Public Health，MPH）专业学位，为培养我国医疗、卫生、防疫和保健服务事业急需的应用型专门人才提供了新的途径。课程设置是实现MPH培养目标的一个重要环节，其课程设置除应遵循一般的研究生教育规律外，还应针对相关领域特点合理设课。

河北省普通高等医学教育现状调查与分析

医学教育是卫生人力发展的依托,医学院校是培养卫生专门人才的重要基地,而高等医学教育是医学教育体系的主体。实践证明,只有振兴医学教育,卫生事业才能得以健康发展,因此,对我省高等医学教育现状做进一步的分析,为制定全省卫生人力的发展规划,合理配置医学专门人才具有着十分重要的意义。

对我院实验技术队伍在科研方面的现状分析

高等院校担负着为国家培养德、智、体全面发展的各类高级医药卫生专门人才和开展科学研究、发展科学技术文化的重大任务.在当前高等教育管理体制改革和高科技竞争中,高等院校要培养高质量的跨世纪人才,必须具备一支水平较高的师资队伍和结构合理、配合默契的实验技术队伍.在搞好教学的同时,要尽可能地积极投入科研活动,充分发挥教学和科研的作用.就目前我院实验技术队伍投入科研活动现状来看,主动参与意识比较弱,同时也存在着很多亟待解决的问题.本文对我院实验技术人员参加科研情况谈点粗浅看法.

医德教育是医学教学的重要环节

韩愈在《师说》里曾经给教师下过这么一个定义：“师者，所以传道、授业、解惑也。”无论历史如何发展变化，教书育人始终是一条最根本的教学原则。作为一名教师，不仅要给学生传授知识，而且要为人师表、教书育人，尤其是卫生学校的教师，是卫生学校培养合格的高级卫生专...

中专生素质教育与解剖学教学

“全面推进素质教育，以医学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神、实践能力和适应职业变化能力为重点，提高中等卫生职业教育教学质量，为医疗卫生机构和人民群众提供高素质的中、初级卫生专门人才。”这是中等卫生职业教育的培养目标。因此，面对中专生的素质教育，必然不同于高中生、大学生的素质教育，有它自身的特点。本文就解剖学教学方面谈一谈医学生的素质教育。