浙江省中小学校卫生状况调查

目的了解学校卫生工作中存在的主要问题,提高学校应对突发事件的能力。方法采用分层随机抽样方法,抽取浙江省中小学校32所,进行学校公共卫生状况的现场调查,包括学校主要卫生设施、卫生机构与人员、学校健康教育以及学校卫生管理等内容。结果各级各类学校间教学和卫生设施的差距悬殊,各项指标的变异系数为34.2%～116.2%,90.6%的学校设有学校卫生工作领导小组,71.9%的学校有突发公共卫生事件相关应急措施,农村中小学在卫生设施和食品卫生管理方面落后于城镇小学。结论学校存在发生突发公共卫生事件的隐患,特别应注重农村学校的卫生工作。

压力管理训练对小学教师压力应对方式的影响

目的 探讨压力管理训练对小学教师压力应对方式的影响 ,以提高教师的压力应对能力。方法 设置训练组小学教师 35名和对照组教师 39名 ,进行 6次为期 1 2周的压力管理训练 ,内容包括认识压力、认知重构和解决问题技能等内容 ,干预前后分别评估教师应对方式。结果 接受压力管理训练的教师较对照组更多采用指向问题的应对方式。结论 压力管理训练有助于提高教师的压力应对能力。

着力构建学校卫生保健体系 全面提升专业机构工作水平——沈阳市中小学卫生保健机构创建25年来工作简介

25年前,辽宁省沈阳市在全国创造了第1个中小学卫生保健所,开辟了我国中小学卫生保健事业的先河.25年来,他们在着力构建学校卫生保健体系,全面提升专业机构工作水平方面取得了可喜的成绩,总结如下.

农村学校综合卫生监督实施方案

<学校卫生工作条例>的颁布,使学校卫生工作走上了法制化轨道,进人到有法可依的新局面.学校卫生监督涉及学校卫生、食品卫生、传染病防治等许多法律法规和专业学科.基层卫生监督机构因职能设置等原因,使得专业监督常有交叉和重复管理现象.近几年来,如东县针对农村中小学校较为分散,设施、设备条件参差不齐,卫生状况相对较差状况,调整卫生监督模式,实施学校综合卫生监督,拓展了学校卫生工作,取得了一些经验,现介绍如下.

HACCP在学校餐饮业食具消毒中的应用

学校推(实)行后勤社会化后,德州市学校餐饮业出现了大批的个体经营户.为加强对个体经营承包商餐饮用具(以下称"食具")的消毒监督,笔者于2003年初引用HACCP系统对德州市学校餐饮业食具消毒进行了管理,现报道如下.