国家正逐步加大对社区卫生的投入,卫生部最新数据显示:1/7卫生事业经费投向社区卫生

本刊讯（记者 王夏玲）＂2009年卫生事业经费占财政支出约5%,其中约1/7为社区卫生服务专项经费。3年来,各级财政对社区卫生投入整体增幅明显,至2009年,中央财政投入已占社区专项经费投入的近15%。＂11月18日,卫生部在武汉召开的国家基本公共卫生服务项目推进会暨全国社区卫生重点联系城市阶段总结会议上,公布了这一组数据。

广西军区加强对卫生事业经费的管理

近期，广西军区针对部队驻地点多、线长、面广、医疗保障供需矛盾突出的实际情况，采取三项措施，加强对卫生事业经费的管理，取得了明显成效。一是确保卫生经费标准落到实处。为此他们先后3次对基层部队的医疗保障情况进行调研，全面掌握了部队医疗经费的使用开支情况，及时制定下发了，《部队卫生事业经费使用管理规定》，明确规定：卫生事业经费节余不得超过单位年度经费标准的15％，且节余必须用于卫生设施建设．确保了专款专用：二是抓好药材供应管理工作。他们认真落实主渠道供药规定，指导各级卫生机构严把药品采购关，并主动与驻地医药公司协调，压缩药品采购成本开支。

从卫生事业经费的投入看妇幼保健机构的发展

本文以１９９０年底财务年报为基数，统计１９９１年至１９９５年本所几项经济指标。介绍了“八五”期间的发展概况。显示出在卫生事业经费投入比例减少的情况下，妇幼保健机构要争取各有关部门参与和支持，改变传统服务模式，走“在发展中求生存，以生存促发展”的道路。

采取多种形式筹集卫生事业经费

卫生事业建设,需要与社会发展相适应。在国家经济力量还比较薄弱、人民生活还不十分富裕,既不可能靠国家全包、也不能由群众全部负担健康费用的情况下,几年来,我们采取多种形式筹集卫生事业经费,收到了较好效果。我们的主要做法是:

对农村人民公社卫生院用考核计分的办法补助卫生事业经费

江苏省常熟县卫生局,自一九八○年以来,对全县35所中心公社卫生院用考核计分的办法补助卫生事业经费。1、考核计分补助的比例县卫生局把国家下拨的集体医疗机构的卫生事业经费总额的40%作为定编人员的工资补助;20%为修建房屋、医学教育补助;40%为考核计分补助。2。

卫生事业经费的管理和使用

当前乃至今后相当长的时间内,卫生部门所遇到的最大难题莫过卫生事业经费不足,卫生资源匮乏。1984年,我市210个全民所有制医疗卫生单位,18200名职工,年卫生事业经费仅为1900万元,固定资产不足8000万元,房屋破烂不堪。

卫生事业经费分配改革的尝试

一、卫生事业经费分配改革实践的回顾 卫生事业经费是国家对人民的健康投资,是对医院政策性亏损的补偿,也是办好医院重要的经济保证。如何分配好、使用好卫生经费,是关系到医院能否办好和全民健康能否得到保障的重要一环。1985年以前对医院实行不论完成医疗、预防任务的多少,干好干坏都一样的按“人头”或“床头”补助经费的办法。其弊端是:一方面造成医院吃国家的“大锅饭”,职工吃医院的“大锅饭”,而且吃完了就向上要,养成医院单纯依赖国家供给过日子的习惯。另一方面,按人头补助经费,它的实质是保人不保事业。因此,不管完成任务多少。

“八五”以来徐州市卫生事业经费补偿情况调查与分析

1“八五”以来我市的卫生事业经费投人情况 “八五”期间,我市卫生事业费的投入在全省11个省辖市中处于最低水平。 1995年,人均卫生事业费仅 6.99元,大大低于全省 14.59元的平均指标,不及南京市的1/3。1997年,我市人均卫生事业费为8.07元,在全省仍处于落后位置。我市各地区之间发展也很不平衡,徐州城区人均卫生事业费 1995年为31.58元,1997年为 36.55元,分别是全市同期平均值的 4.52倍和 4.53倍。

关于卫生事业经济管理改革的几个理论问题

卫生事业经济管理面临着非改革不可的局面。经验表明,改革的成功与否,同理论指导有很大关系。本文试图对改革中提出的几个理论问题作些探讨。

农村卫生事业经费必须管好用活

目前,由于卫生事业的补偿机制尚不健全,乡镇卫生院的事业经费十分有限。如何使用好这笔有限的经费,使乡镇卫生院的房屋、设备、人员逐步达到“三配套”,以满足广大农民的基本医疗保健需求,这是卫生行政部门的一个十分重要的任务。从1988年以来,盐城市郊区卫生局采取了一系列措施,将事业经费管好用活,充分发挥了有限经费的效应。

县级卫生事业经费预算计划使用模式的探讨

一、预算模式的设计及其原则由于医学模式由单纯生物医学模式向生物——心理——社会医学新模式的转化;另一方面,由于国家“四化”建设的发展,人民生活水平的提高,广大人民对医疗、预防。

卫生事业经费管理亟需改革——简介南京市卫生局的做法

随着卫生事业的发展,财务管理上的一个突出问题,就是卫生事业经费的安排与使用未跟上卫生事业发展的需要。卫生事业资金的来源有限,它有赖于发展生产的积累。目前,国家财政还有一定的困难,资金的供需矛盾在短时期内还不能解决,

从实际出发改革卫生事业经费分配

卫生事业费主要是国家通过国民收入再分配而实现的一种卫生保健投资,是保证医疗卫生保健工作的正常进行和卫生事业发展的主要资金来源。为了使医疗卫生工作更好地服务于我区四化建设和人民群众致富,如何科学地分配和使用好卫生事业费,使有限的资金更好地发挥经济效益和社会效益,是财政工作研究探讨的一个重要课题,也是卫生部门改革工作中亟待解决的实际问题一。

卫生事业经济运行的矛盾与对策

1994年以来,辽宁省卫生事业发展遇到了新情况,在计划经济体制下形成的卫生事业管理模式,面对社会主义市场经济新体制,产生了大量的矛盾与问题。这些问题不解决,深化卫生改革就很难有突破性进展。这些问题主要表现在三个方面: 1.政府投入减少,市场补偿不足。

对社会主义初级阶段卫生事业经济特征的认识

党的“十三大”第一次明确地提出并系统地阐明了社会主义初级阶段的理论,丰富、发展了马克思主义,是我们建设有中国特色的社会主义的行动纲领,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。我们必须结合卫生工作实际,认真地、深入地学习和领会“十三大”文件精神,并学会用社会主义初级阶段理论来思考和指导我们的工作。一、社会主义初级阶段卫生事业的主要经济特征我国卫生事业是社会主义的福利事业。国家发展卫生事业的目的。

卫生事业经济改革设想与现实

最近一段时间里,我国社会和经济领域的变化,迫使人们重新思考卫生事业的经济改革问题。理论设想与现实要相适应。市场经济关系的加强,国家干预的减弱促使本问题的研究具有迫切的现实性。在战前和战后第一个10年里。

吉安地区卫生事业经费分析与建议

江西省吉安地区地处江西省中南部,是井冈山革命老区,又是贫困地区。管辖11县2市,3150个行政村,土地面积25.271平方公里;人口452万,其中农业人口382万,占总人口的84.5％。现有医疗卫生机构360个,其中医院、卫生院300个,卫生单位60个。 为贯彻《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》和《中共江西省委、江西省人民政府“关于贯彻“中共中央。

卫生事业管理学交互式网络教学的运用效果观察

分析交互式网络教学应用于医学生卫生事业管理学的效果。方法 选取某医学院校2023年公共事业管理专业的150例学生,遵循随机数字表法,分为对照组和研究组,各75例。对照组采取传统教学模式,研究组采取交互式网络教学,观察两组学生的期末考核成绩,并调查教学效果的学生评价。结果 研究组学生的期末考试成绩在理论和实训部分上高于对照组,且对教学模式的满意度更高,差异有意义,P<0.05。结论 采用交互式网络教学能够有效调动学生积极性,提高卫生事业管理学的知识掌握度,有利于改善教学质量,适合临床广泛应用与推广。

基于创新班医学生需求调研的社会医学与卫生事业管理课程教学探索

目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对首都医科大学医学高端复合型人才的贯通培养(5+研究生培养阶段)阶平班授课学生开展问卷调查,调查分析其对于课程认知、内容设计、教学活动意向、教学方式偏好等方面情况。结果56.25%的学生认同该课程的重要性;77.08%的学生认为相较于双语教学,更倾向于纯汉语教学,43.33%的学生希望采用线上线下混合式教学。课堂教学活动除了传统的教师讲授,兴趣意向较高的是现场参观(3.98分)、实操训练(3.75分)与案例讨论(3.52分),且希望能多采用启发式教学、多开展案例分析、多采用小组讨论。期望在健康的社会决定因素(占64.59%)、卫生改革与发展(占64.58%)、弱势人群卫生服务(占62.50%)章节讲述中针对时事热点点评将思政内容融入本课程。结论基于学生的意向选择与建议情况,需要进一步优化社会医学与卫生事业管理课程内容和结构,适当采用双语教学、强化案例教学与课堂实践,积极探索以“学生成长为中心”的教学内容与方法改革,以期提升教学效果,助力培养具有创新思维能力的医学领军人才。