线上线下混合式教学在卫生分析化学实验教学中的应用研究

目的:探讨线上线下混合式教学模式在卫生分析化学实验教学中的应用效果。方法:选取贵州医科大学卫生检验与检疫专业本科生作为教学对象,分为两组。2018级、2019级作为试验组,应用线上线下混合式教学模式;2017级作为对照组,应用传统教学法。分别对两组学生的实验基本操作技能进行比较,同时对2018级教学效果进行满意度问卷调查。结果:试验组学生实验技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05),且接受调查的学生对混合教学的需要率100%。结论:卫生分析化学实验授课中应用线上线下混合式教学模式能有效提高学生实验成绩,提高学生实践操作能力,学生对混合式教学方法评价较高,取得了较好的教学效果。

虚拟技术与卫生分析化学的网络教学

利用虚拟模型构建网络实验室,突出了"以学生为中心"的教学理念,推动了教学观念的改革,完善了网络教学,降低了教学成本。本文探讨了其在卫生分析化学网络教学中的应用及必要性。

使用JSP建立卫生分析化学网络考试系统

在WindowsNT下使用SQLServer作为存储试题的数据库 ,并使用JavaServerPages(JSP)技术编制一套卫生分析化学网络考试系统。以教师身份进入系统后 ,可以为学生分发试题、查看考试结果 ;以学生身份进入后 ,可以进行模拟考试或正式测试。作为远程教育的重要组成部分 ,经测试 ,该系统安全、可靠 。