部队卫生班长(护士长)培训内容设置与实施探讨

随着部队编制体制的调整,部队卫生专业许多岗位都由卫生士官担任,而卫生班长在部队师（旅）医院、团卫生队承担着护士长的工作职责与任务,是部队医疗护理管理工作中一支重要力量。如何使卫生士官胜任卫生班长的工作,是部队训练工作中必须解决的问题。

卫生班长SCL-90和EPQ调查报告

目的了解卫生班长的心理状况。方法采用中国科学院心理研究所心理测量系统2.0软件,选用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对30名卫生班长进行调查分析。结果卫生班长中存在不同程度心理健康问题。SCL-90各项均分均有增高,其中强迫、人际关系敏感、抑郁焦虑和偏执因子变化较为显著,并与个性纬度有关。结论结合个性特点,进行必要的心理教育和心理训练,维护心理健康;同时提示:在卫生班长的选拔中,不仅要注意学历、能力等问题,也要注重性格特点。

卫生班长护理操作技能训练对策及研究

通过优化训练内容,贴近岗位需求;采用讲习合一,重在动手实践;健全培训体系,提高专业素质等方面对卫生班长加强护理操作技能的教学训练。

卫生班长护理管理教学实践与研究

针对卫生班长对护理管理工作的实际需要,通过摸清底数,加强教学的针对性;有的放矢,加强教学的实用性;认真总结,加强教学的可行性,在护理管理教学中,取得较好的教学效果。