卫生监督员在公共场所卫生管理中的职责与实践

卫生监督员是公共卫生管理的重要力量,其在公共场所卫生管理中的职责是检查、监管和整改公共场所的卫生状况,旨在保障公众的健康和安全。本文通过对卫生监督员的职责和实践进行研究,发现卫生监督员在公共场所卫生管理中的职责主要包括检查卫生状况、提出整改意见、加强宣传教育和协调卫生资源等方面。卫生监督员通过对公共场所的定期巡查和抽样检测,及时发现并整改卫生问题,确保公众的健康和安全。同时,卫生监督员还需要加强与公共场所管理者和公众的沟通,提高公众的卫生意识和安全意识。在实践中,卫生监督员还需要面对一些困难和挑战,如监管不足、卫生管理水平参差不齐、基础设施不完善等。因此,需要加强卫生监管机构的建设和管理,提高卫生监督员的素质和能力,完善公共场所的卫生设施和卫生条件,加强宣传教育和卫生意识的普及,确保公共场所卫生管理工作的质量和效果。本文的研究成果有助于更好地理解卫生监督员在公共场所卫生管理中的职责和实践,为卫生管理工作提供一定的参考。

卫生监督员胜任特征评价研究

在通过行为事例访谈法建立卫生监督员胜任特征理论模型的基础上,编制调查问卷,对426名卫生监督员进行调查。研究得出的结论是:(1)通过对调查问卷的探索性因素分析,确立了卫生监督员胜任特征评价问卷结构,包括协助与服务、个人效能、专业素养、个人特质和影响他人五个因素;(2)通过对问卷的分析比较,了解到不同性别卫生监督员趋于用同一胜任特征模型来评价胜任特征,管理者与一般监督员在一些胜任特征的具体行为上有显著差异。

卫生监督员对应急职责认知的现况调查与分析

目的了解卫生监督机构的应急职责及卫生监督员对应急职责认知状况。方法分层整群抽样,运用问卷调查、深入访谈、文献研究方法。结果17个机构中部分机构认定,在职业中毒等8类突发公共卫生事件中不负有职责;在发生食物中毒等5类突发事件时,应当采取流行病学调查等5项应急反应措施。卫生监督人员对于有关法定应急职责的8个问题应答全部正确率仅为11.2%。与机构认定的职责相比较,对于在食物中毒等10类突发事件应急中本单位是否负有职责的问题,总应答全部符合率仅为13.5%;对于发生食物中毒等5类突发事件时5项应急反应措施是否是本单位职责的问题,相应专业卫生监督员总应答全部符合率分别为32.9%、14.3%、38.9%、47.2%、46.9%。

卫生监督员胜任特征模型研究

通过对20名卫生监督员的行为事例访谈,建立了卫生监督员胜任特征模型。卫生监督员的胜任特征包括工作流程标准化、主动性、资讯收集、人际沟通与了解、冲击与影响、分析式思考、专业知识取得、自我控制和自信等9个胜任特征。与Spencer夫妇建立的人类服务工作者的一般模型比较,有7项胜任特征是一致的,而工作流程标准化和资讯收集是卫生监督员独有的胜任特征。

胜任特征理论模型在卫生监督员评价中的应用

目的了解目前卫生监督员的胜任特征状况,为提高卫生监督员胜任素质提供参考。方法采用调查问卷和胜任特征理论模型对调查的358名卫生监督员进行胜任特征评估比较。结果不同类型的卫生监督员在协助与服务、个人效能、专业素养、个人特质和影响他人五个因素方面还存在一定的差异。结论卫生监督员的胜任特征总体较好,但在具体行为上有待进一步提高。

福建省卫生监督员人力资源现状分析及对策

为了解和掌握福建省卫生监督员整体素质,通过对福建省卫生监督员与常住人口配置比例、年龄、学历、职称、卫生监督专业化、干部年轻化程度等指标的现状分析,结果表明福建省卫生监督人员数量严重不足、学历层次偏低、年龄偏大、女性比例偏少、领导干部年轻化程度不够等问题。因此,各级政府部门应重视卫生监督工作,加强和加快卫生监督队伍的建设,加大资金投入,充实卫生监督人员数量,提高卫生监督员的整体综合素质。

论卫生监督员人事管理体制改革的必要性和内容要求

对现有卫生监督员人事管理制度进行改革,已成为历史发展的必然.本文就从卫生监督员资格取得及其职务与职称等人事制度方面讨论.

论卫生监督员的五种基本能力

现阶段加强卫生监督员培训教育,提高其业务素质己成为共识。作者从理论角度阐述了合格卫生监督员应具备的五种基本能力,即法学理论和法律文本自学能力,证据意识和收集能力,正确撰写卫生监督执法文书能力,卫生监督执法过程沟通表达能力,典型案件分析评阅能力,以求为开展针对和有效的卫生监督员培训提供帮助。

基层卫生监督员职业道德教育现状分析

为了解基层卫生监督员职业道德教育的现状,采用问卷调查对某区卫生监督员进行普查。结果表明,98%的受调查者认为开展职业道德教育是重要和有必要的;对职业道德建设现状的总体评价较好,但尚有不足。应该进一步加大教育力度、推进教育深度、拓宽教育广度、提高教育效度。

山西省卫生监督员培训情况调查与对策分析

卫生监督员队伍建设是卫生监督体系建设的基础与核心。卫生监督员教育培训是卫生监督队伍建设的重要内容,是提高卫生监督员素质的有效手段。作者针对近年来,山西省、市、县、乡镇4级卫生监督机构的卫生监督员培训情况进行了分析,找出存在问题并进一步提出改进对策。

加强卫生监督队伍的建设 提高卫生监督员的基本素质

随着卫生监督体制的改革,从中央到地方相继成立了配套的卫生监督机构,为卫生监督工作奠定了坚实的基础。但是,随之而 来的便是如何加强卫生监督队伍的建设,提高卫生监督员的基本素质成了当务之急。作者从几个方面谈了加强队伍建设和提高个人 素质的必需条件,与同行们进行探讨。

省级卫生监督机构卫生监督员队伍现状调查

卫生监督员队伍建设是卫生监督体系建设的基础与核心,卫生监督员是完成卫生监督任务的重要资源。当前,省级卫生监督体制改革已全部完成。本研究对我国省级卫生监督机构卫生监督员队伍的编制、数量、学历构成、职称构成和年龄构成进行了调查分析,发现编制差别悬殊、配置数量不足、综合素质不高,是目前卫生监督员队伍普遍存在问题。建议科学合理地配置卫生监督人员,加强培训和考核力度,着力提高卫生监督员的政治素质和业务素质。

浅谈《2011～2015年全国卫生监督员培训规划》的实施

2011年底卫生部制定下发了《2011～2015年全国卫生监督员培训规划》,作者结合当前卫生监督工作和监督员培训工作的现状,分析了《规划》的新思路新要求和实施《规划》面临的挑战,对如何贯彻实施好《规划》提出了一些建议。

对卫生监督员的胜任特征研究

采用行为事例访谈法建立卫生监督员胜任特征理论模型,编制调查问卷,对426名卫生监督员进行调查。通过调查发现:(1)通过对调查问卷的探索性因素分析,确立了卫生监督员胜任特征评价问卷结构,包括协助与服务、个人效能、专业素养、个人特质和影响他人五个因素;(2)分析比较问卷,了解到不同性别卫生监督员趋于用同一胜任特征模型来评价胜任特征,管理者与一般监督员在一些胜任特征的具体行为上有显著差异。

合肥市卫生监督员执法文书制作质量调查分析

作者对合肥市随机抽取的118份现场检查笔录和57份卫生监督意见书进行评分,结果显示市级监督机构现场检查笔录和卫生监督意见书得分率均高于县区级(P<0.05,P<0.01)。市级监督机构内资深卫生监督员和年轻卫生监督员文书得分率差异有极显著性差异(P<0.01),且资深监督员文书得分参差不齐;医疗机构与传染病监督科文书得分率明显高于其他科室(P<0.01)。现场检查笔录固定格式的首部、正文部分和卫生监督意见书的正文内容、固定格式的首部及正文部分得分明显低于其他部分。提示卫生监督员的主观态度决定了文书制作质量。