职业卫生管理的方法与效果研究

目的:研究职业卫生管理的方法,同时对职业卫生管理的方法效果做出进一步的分析。方法:把本地某个制造家具的企业作为本次的研究对象。在该企业当中建立起职业卫生的管理部门,并建立、完善该企业职业卫生管理的相关制度,同时对该企业的员工职业病危害因素进行定期的检测,此外还要定期地开展一些关于职业卫生知识的讲座。然后对比上述办法开展前后,该企业里员工的患职业病人数、职业病引发的一些纠纷与职业病预后不良的人数等指标。结果:对比实施职业卫生管理的相关办法前后该企业在职业卫生管理上的效果具有明显的数量差异,P<0.05。结论:根据企业的具体情况制定合适的职业卫生管理办法,对于有效地控制企业内的职业病患病率有良好的效果,而且还可以减少因此造成的纠纷,降低企业内职业病的预后不良情况。

混合式教学模式在卫生管理研究方法课程教学中的效果评价

目的分析混合式教学模式在卫生管理研究方法课程教学中的应用效果。方法以某医科大学公共事业管理、劳动与社会保障专业本科生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用混合式教学模式和传统教学模式。教学结束后,收集两组考核与评价数据,并对实验组进行问卷调查,比较教学效果。结果实验组考核成绩高于对照组,对教学效果的评价更高;实验组学生的自主学习态度评价、翻转课堂参与程度、课下学习投入时间会对混合式教学模式的效果产生正向影响。结论混合式教学模式有助于提高学生成绩及教学满意度,在教学过程中,教师需要合理考量能够对应用效果产生影响的因素。

山区农村学校食品卫生现状与对策浅淡

学校是人群高度集中的公共场所，学校食品卫生关系到千家万户的切身利益，关系到学校和社会的稳定。各级党委、政府十分重视学校食品卫生安全工作，采取了一系列措施，学校食品卫生条件有了较大改善。学校食品安全事故呈下降趋势，但由于多方面原因，建始县农村学校食物中毒事故和食源性疾病仍时有发生，为了探索具有山区特色的学校食品卫生管理方法，逐步消除食品卫生隐患，保护广大师生身体健康，2006年至2007年6月，建始县卫生监督局组织人员对全县部分农村学校的食品卫生现状进行了调查，分析了当前农村学校食品卫生存在的主要问题，提出了解决农村学校食品卫生问题的建议和对策。