浅析卫生类中职学生对外科护理课程的厌学心理及对策

本文对目前卫生类中职学生外科护理课程普遍存在的厌学心理进行浅析试图从确立理想信念,转变错误观念;培养间接兴趣,寻找学习动力;重视学习方法指导,培养学习能力以及优化教学环节等四个方面帮助学生克服厌学心理,以提高教学效果。

运用语文教学提高卫生类中职学生审美能力探索

在中职学校,语文是一门容易被忽视的学科,因为中职学生更侧重于专业学习。为此,以卫生类中职学生为研究对象,结合其学习与就业特点,以语文的审美功能这一角度为切入点,阐述中职学生通过学习语文来提高审美能力的必要性,并且从审美的直觉性、情感性和愉悦性3个方面,讲述如何把语文教学与卫生类中职学生的审美观结合在一起,这对于学生的学习与就业具有切实可行的指导意义。