卫生类职业教育校园文化建设浅议

校园文化对学生身心健康成长具有导向、规范作用,对学校师生思想观念、道德品质等方面有着深远影响。三峡职业技术学院医学院在校园文化建设中注重发挥导向、规范作用,使校园文化建设更富有行业特色,受到社会、用人单位好评。

卫生类职业教育教师专业化研究简述

卫生类职业教育教师专业化研究主要包括对教师专业化基本概念的阐释、目标要求的梳理、内容构成的归纳、发展途径的探索等方面,这一研究对于促进教师专业成长、提升教师专业水平、提高"双师型"人才质量具有重要意义。

卫生类职业教育基于信息化手段教考分离模式的必要性

现代国民教育体系中,职业教育和高等教育一样占有重要地位,尤其表现在实施科教兴国战略、人才强国战略中。要培养适应行业产业特征的人才,必须深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量。教考分离是客观评价教学质量的有效手段,它是科学规范的教学质量评价体系的重要组成部分,加上信息化手段,教考分离更能实施。本文就卫生类职业教育基于信息化手段教考分离模式的必要性做一概述。

重庆市中高职医药卫生职业教育与毕业生就业能力的研究

医药卫生类职业教育是医学教育体系中的一种类型,具有明显的职业教育属性,是以服务为宗旨,就业为导向,根据一定卫生职业岗位（群）实际工作任务的要求,培养临床、企业生产与社区卫生服务第一线的高技能型人才,

基于“双高”下卫生类职业在THOMR系统中应用

新修订的《职业教育法》明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。职业院校通过“双高计划”打造高水平高职院校和高水平专业群,培养适应行业产业特征的人才,必须深化职业教育教学改革,全面提升人才培养质量。无人监考考试形式是教学质量评价体系的重要组成部分,是检验教学成果的有效手段。标考系统使得无人监考得以实现。本文就卫生类职业教育基于标考系统建立无人监考考场的必要性做一概述。

坚持文明创建 推动两个文明建设的协调发展──创建文明学校的做法与体会

六安卫生学校于1997年和2000年连续两届被安徽省委、省人民政府命名为"文明单位",1999年9月被中央文明委授予"全国精神文明建设工作先进单位"称号,受到表彰.几年来,创建工作在坚持巩固的基础上,又有创新提高,有力推动了学校两个文明建设的协调发展.2000年5月学校被国家教育部批准为首批国家级重点中专学校,两个文明建设获得了双丰收.