广州卫生职业技术学院 以“五大战略”建设高水平卫生职业技术学院

广州卫生职业技术学院是由广州市人民政府创办的公办卫生类高等职业院校,其办学历史最早可追溯至1902年。百余年来,广卫学子扛起济世救人的责任与担当,为我国医疗卫生事业发展作出了重要贡献。

卫生职业技术院校病理学课程的教学改革

职业教育的特点是"职业性、实用性和服务性"。高职教育对专业课程的设置,教师的教学理念、教学风格和教学方法等方面都提出了更高的要求。文章从合理设计病理学课程内容,强化病理学与专业课程的对接,制订授课计划要求,应用"导学"技巧,适应课程特点的有效教学法的应用,以学生为中心的教学模式的开展,加强实践教学等几个方面,阐述职业技术院校中的病理学课程教学的改革体会。

沟通信息 交流经验 推进改革——全国高等卫生职业技术教育协作会第六届年会召开

为深入总结实施护理专业技能型紧缺人才培养培训工程的经验。交流高等卫生职业教育改革的成果。进一步深化教学改革，全国高等卫生职业技术教育协作会第六届年会于2006年10月13至16日在山西省太原市召开。

盐城卫生职业技术学院5年来中文论文统计与分析

目的了解盐城卫生职业技术学院5年来论文发表情况及被引用情况。方法采用文献计量学方法,根据中国知网、中国全文数据库、中国引文数据库统计,以盐城卫生职业技术学院为著者单位（曾用名：盐城卫生学校）的2003～2007年5年间的产文总数、核心著者情况、期刊分布、被引频次,根据检索项分类统计论文的学科分布。结果 2003～2007年盐城卫生职业技术学院的作者在国内期刊发表论文总数为321篇,医药卫生类论文236篇,占论文总数的73.52%;社会科学及其他自然科学论文85篇,占26.48%。被引论文数为48篇,被引总频次为132。结论 3年来盐城卫生职业技术学院产文数量增长较快,中文核心期刊论文发表数量逐年增加。

卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用

利用中国学术期刊数据库查阅国内有关大学生体质健康研究成果,全面了解研究进展,系统分析建立卫生职业技术学院学生体质健康数据库的功能、系统、应用与对策等有关问题,构建学生体质健康数据系统模型。卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用,证实了卫生职业技术学院体育与健康教育已从以技术传授为中心的教学模式向健康促进模式的转变,是全面实施《学生体质健康标准(试行方案)》的关键。

以十九大精神照亮高等卫生职业技术教育研究

十九大报告及其精神,对我国高等教育的发展有着深刻的指导意义。文章以高等卫生职业技术教育为例,首先分析十九大精神对高等卫生职业技术教育的重要意义,包括指明高等卫生职业技术教育的前进方向、明确高等卫生职业技术教育的发展路径、提供高等卫生职业技术教育的发展动力,然后就如何在十九大精神指引下实现高等卫生职业技术教育快速发展提出建议,包括注重夯实专业基础教育、加强在校培训教育、突出职业道德教育、加强思想政治教育等。

面向国内国外市场加快卫生职教改革——全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会召开

本刊讯(记者 戈壁):全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会于2004年11月6日至8日在河北省沧州市召开.河北省政协副主席段惠军、河北省教育厅副厅长刘教民、沧州市副市长赵义山、沧州医学高等专科学校校长赵智敏等分别致欢迎词.

盐城卫生职业技术学院文化理念简介

“以能力为本位、以就业为导向、以学生为主体和与时俱进”是我们的办学理念：院校联合、工学结合是我们的人才培养模式；“任务引领、情境模拟、教学做一体化”为我们的教学模式。我院三年制护理专业学生全国护士职业资格考试合格率达99％以上。

“三业对接”促人才发展 宁波卫生职业技术学院的创新尝试

“一切从实际出发”的务实想法让不少学生和家长开始选择进入高职院校的大门。面对学生们挑剔的目光，在我国教育改茧的背景下，高职院校压力不小。

卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用

目的研究大学生体质健康数据库建立与应用的目的在于全面贯彻"健康第一"的指导思想;实施《全民健身计划纲要》;深化卫生职业技术学院体育教学改革;增强大学生体质,提高运动与健康水平。方法①利用中国学术期刊数据库查阅国内有关大学生体质健康研究成果,全面了解研究进展。②系统分析建立卫生职业技术学院学生体质健康数据库的功能、系统、应用与对策等有关问题。③枸建学生体质健康数据系统模型。结果体质健康数据库的功能有要从真实地记录学生体质健康状况、全面地提高体育教学的针对性、系统地开展运动人体科学研究等方面发挥学生体质健康数据库的功能。主要构建体质健康数据库的体质健康数据输入系统、体质健康内存数据系统、体质健康数据管理系统。体质健康数据库主要应用于:开展体质健康咨询、开设运动保健课程、设计健身运动处方、体育课程成绩考核。建立与应用体质健康数据库的对策主要有:提升体育师资队伍水平、增加体质健康研究经费、保证体质测试数据精确、提高体质数据库利用率。结论卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用,证实了卫生职业技术学院体育与健康教育已从以技术传授为中心的教学模式向健康促进模式的转变,是全面实施《学生体质健康标准(试行方案)》的关键。

深化课程改革 推进素质教育——高等卫生职业技术教育任选课开设的实践与思考

近年来，我校把着力点瞄准课程改革，特别是在组织好任选课、全面提高卫生高职学生的综合素质方面做了如下一些工作，现提出来，供同道批评、指正。

卫生职业技术学院学生体质健康水平的对比研究

以盐城卫生职业技术学院为例,将学生体质数据与江苏省大学生体质数据指标进行对比研究,初步得出以下结论:男女学生身体形态、身高、体重指标均值与江苏省大学生无显著性差异。生理机能肺活量、台阶试验指标均值低于江苏省大学生平均水平,存在显著性差异;身体素质握力、1min仰卧起坐、立定跳远、1000m(男)、800m(女)与50m均值与江苏省大学生均值相比,存在显著性差异。本院大学生体质健康整体水平较好。但力量与耐力素质较差。针对本院大学生体质健康存在问题,提出提升大学生群体体育与健康意识,注重大学生力量与耐力素质训练,营造与挖掘学院体育环境与资源等途径。

盐城卫生职业技术学院近12年新生HBsAg检测分析

研究盐城卫生职业技术学院近12年新生HBsAg携带情况。方法:1997～2008年对12465名新生运用反向间接血凝法进行了HBsAg检测。结果:1997～2008年检测12465名新HBsAg结果,HBsAg总阳性率为5.80%。其中,城镇新生阳性率为1.81%,农村新生阳性率为6.27%,两者阳性率差异具有统计学意义(χ2=18.62,P<0.01);女性新生阳性率为5.34%,男性新生阳性率为10.6%。两者阳性率差异有统计学意义(χ2=18.24,P<0.05)。结论:应加强高校预防保健工作,预防乙肝的感染。

发展卫生职业技术教育的思考

第三次全国教育大会指出:"要做好职教这篇大文章".职教的发展,进一步引起了各级领导和各行业人士的高度重视.本文仅对卫生职业技术教育的发展作一探讨.

对构建卫生职业技术教育“立交桥”的几点思考

面向21世纪,深化教学改革,构建卫生职业教育的"立交桥",培养高素质的复合型人才势在必行.

卫生职业技术学校文化课应实施分层教学

近些年,由于受高校扩招的影响,卫生职业技术学校生源文化课水平普遍偏低,基础参差不齐,致使文化课教学举步维艰,使得我们很难提高教学质量,甚至难于保证完成教学任务.为了走出这一困境,不仅需要加大对教学方法的改革力度,还需要加大对教育管理的改革力度.这样,才可使我们的教育与学生相适应.

试论高等卫生职业技术学校英语教学

英语是当今世界最最主要的国际通用语言,是我国加强与世界交流的重要工具。在经济全球化得大背景下,随着我国经济的发展和对外交流的增加,外国资本越来越多的流入我国,外资企业在中国的数量急剧增加,学习英语已经成为我国当代青年工作与就业的一项重要要求。我国高等卫生职业技术学校的英语教学应该形成以市场需求为导向、以就业为目标、以实用为目的的以人为本的教育体制。为适应我国高等卫生职业技术学校的英语教学的发展趋势,我们应该摒弃陈旧的传统的教学理念,教育理念要不断适应时代发展的要求;要不断探索各种先进的教育模式。该文主要分析了我国高等卫生职业技术学校英语教学的现状和存在的问题,并提出了一些深化高等卫生职业技术学校的英语教学的改进措施。

浅谈卫生职业技术教育中终身学习意识的教育

随着社会经济、科学技术的飞跃发展,及未来劳动力市场对人才需求层次的不断提高,在卫生职业技术教育中渗透和强化学生终身学习意识的教育,是培养21世纪合格医生具有深远意义的一个重要方面.

福建卫生职业技术学院校园植物资源调查分析

为促进校园园林建设,对福建卫生职业技术学院校园植物品种资源进行全面的调查,结果表明:校园内调查到植物品种253种,涵盖94科219属,其中被子植物240种,裸子植物6种,蕨类植物6种,苔藓植物1种。可以看出,校园植物分布以被子植物为主,优势科分布明显。其中药用植物226种,占比89.3%,同时发现了3种珍稀保护品种。结合资源调查结果,对校园植物服务于教学、校园绿化和珍稀植物品种保护提出了参考性建议。

卫生职业技术教育“军民融合式”人才培养模式研究

驻疆部队卫生士官和新疆生产建设兵团团场连队卫生员都处在卫生工作第一线,是部队和兵团基层卫生工作的骨干力量,在保障基层官兵和连队职工生命健康、维护民族团结、维稳戍边方面发挥着重要作用,但同时又面临学历层次低、学习提高机会少、个人进步发展受限等条件因素制约,不同程度地影响了这支队伍的稳定和作用发挥。在当前军队改革形势下,按照习主席在十二届全国人大二次会议上指出＂实现强军目标,