坪山镇社区居民健康知识、卫生行为习惯调查分析

目的：了解深圳市坪山镇社区居民的健康知识知晓率以及卫生习惯形成情况。方法：从坪山成立社区的村民中抽取628人进行调查。结果：最基本的健康知识（如吸烟、酗酒有害健康），知晓率较高，对每天要刷牙或漱口，家中毛贴不能混用，回答率占99％，饮用自来水及使用卫生厕所占100％。而对慢性疾病预防（高血压、糖尿病），乙型肝炎防治、饮食偏咸会引起高血压，回答率占49％。结论：无论是健康知识知晓率还是行为卫生习惯均随居民文化程度及本地经济有关，且有显著的流行病学统计意义。

杭州市2014年外来学龄前儿童口腔患病状况及卫生行为习惯调查

目的了解外来务工人员学龄前子女的口腔卫生行为习惯及其口腔患病状况。方法随机选取杭州市西湖区外来学龄前儿童较多的8家幼儿园中的499名学龄前儿童,将本地户籍的298名儿童设为本地组,外地户籍的201名儿童设为外来组。检查两组儿童的口腔疾病患病情况,同时对学龄前儿童家长以调查问卷的方式进行口腔卫生行为习惯的采集。结果有效问卷回收率100%。本地组每天刷牙、牙刷经常更换、使用含氟牙膏、吃完东西后漱口、常吃新鲜水果以及定期口腔检查等好的口腔卫生行为习惯养成率明显高于外来组,而睡前经常吃零食坏行为习惯养成率低于外来组;口腔疾病患病145例(48.7%)低于外来组的153例(76.1%),部分儿童同时患有两种及以上疾病;龋齿、口腔溃疡、牙龈炎、软垢和牙石患病率均明显低于外来组,差异均有统计学意义。结论城市外来务工人员学龄前子女口腔健康状况及口腔卫生行为习惯较差,在今后的口腔疾病防治工作中应加强对外来学龄前儿童家长的口腔健康知识宣教,促进外来学龄前儿童健康口腔卫生行为习惯的养成。

浅析农村初中学生良好卫生行为习惯养成策略及意义

农村初中学生卫生行为习惯的养成与学习习惯、生活习惯以及行为习惯的养成密切相关,其也是学生所有培养习惯中最基本的习惯.农村初中学生如果养成了良好的卫生行为习惯,将对学生的全面教育起到潜移默化的影响.促进农村初中学生端正学习态度和形成良好的人生观是社会义不容辞的责任,学校作为学生教育的主阵地,更应该加强对这一问题的认识.

山西省农村妇女卫生行为习惯调查与思考

当前，随着改革开放的逐步深入，农村妇女已经成为从事农业生产的主力军。而且。她们还操持着家庭的日常生活，其卫生行为习惯的好坏，不但影响到本人及其家庭成员的健康，还将影响到农村经济发展，影响到社会主义新农村建设，影响到农村社会的未来。为了深入了解农村妇女卫生行为习惯现状，提高农村妇女健康水平和生活质量，山西省妇儿工委办公室从2007年下半年开始，采取深入基层、走村入户，用开座谈会、发放调查问卷等形式，对该省农村妇女卫生行为习惯情况进行了调查。

行为转变理论在培养中职护生卫生行为习惯中的应用研究

目的探讨行为转变理论在培养中职护生卫生行为习惯中的应用研究。方法对368例一年级中职护生实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对中职护生卫生行为习惯进行测评和调查。结果一年级中职护生在干预后卫生行为习惯得分较干预前有明显提高(P<0.01)。结论行为转变理论在培养中职护生卫生行为习惯中有积极的促进作用。

甲型H1N1流感患者卫生行为习惯及影响因素分析

目的了解甲型H1N1流感(以下简称"甲流")患者患病期间相关卫生行为习惯及其影响因素,为今后流感等呼吸道传染病流行时期提供有针对性的健康教育提供依据。方法以统一设计的调查问卷,委托国家12320卫生热线对北京、福建和河南三省市896例甲流患者开展电话调查。结果甲流患者在生病期间,去医院就诊戴口罩的比例为75.1%,但去人员密集的公共场所后戴口罩的比例仅为39.0%,乘坐交通工具后戴口罩占62.9%,与他人密切接触时戴口罩为60.6%;打喷嚏时遮挡占75.0%,其中遮挡方式主要为用手(42.7%),其次为纸巾(38.7%),上衣袖(9.4%)。接受过健康教育的患者卫生行为习惯表现较好;与医院隔离和居家隔离的患者比较,住院后居家隔离(出院时未痊愈)的患者卫生行为习惯较差,差异有统计学意义(P<0.05)。结论需要对流感等呼吸道传染病患者加大宣传正确的个人卫生行为习惯;特别是出院时未痊愈的流感或其他呼吸道传染病患者进行出院健康教育,改善不良行为习惯。

疫情提示了什么--对幼儿卫生行为习惯培养的再思考

新冠肺炎疫情的发生瞥示我们:健康是每个人生存的根本,良好的卫生行为习惯是生命健康的有效保障。“勤洗手”“戴口罩”“多通风”“少聚集”已成为疫情期间人们的健康信条和行为规范。笔者长期关注幼儿健康教育,此时对重视、加强幼儿卫生行为习惯的培养再进行深入思考。

小班幼儿良好卫生行为习惯的养成

幼儿阶段是养成良好卫生行为习惯的重要时期，养成良好的卫生行为习惯，有利于幼儿身心健康成长。本文就影响小班幼儿卫生习惯的养成原因进行了分析，并根据实际情况，提出了培养小班幼儿行为习惯的策略。

幼儿卫生习惯及心理卫生调查报告

为了解幼儿卫生习惯及心理卫生现状,以便幼儿园及家庭有针对性地进行健康教育,以培养幼儿良好的卫生习惯及心理素质,我们于1996年9月对浙江大学幼儿园2.5~4.5岁幼儿进行了调查,现将情况报告如下。对象和方法共调查353人,年龄为2.5~4.5岁,其中新生(1996年9月入园)203人,老生(1995年9月入园)150人,对上述幼儿的家长进行问卷式调查,内容涉及幼儿的个人卫生,饮食卫生、公共卫生,睡眠卫生,用眼卫生、不良习惯及心理卫生七大方面。结果与讨论1.基本的卫生习惯良好。调查的353人中,饭前、饭后,手脏了洗手,一人一巾一杯一盆;晨起洗脸、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲形成率为94%~99%。不喝生水,生吃瓜果先洗净;不吃掉地食物均】97%。公共卫生习惯(不随地大小便,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰)】90%。睡眠充足。

广州市中小学生饮食卫生知识与行为调查

目的了解学生对营养和饮食卫生的知识、态度以及饮食卫生行为状况。方法采用自行编制的问卷对3635名中小学生进行抽样调查。结果调查发现①目前中小学生普遍能定时定量进餐,认识和重视营养食品;②饮食习惯和质量欠科学,仍有“早餐马虎,午餐凑合,晚餐丰盛”的现象;③中小学生营养知识知晓率在低年级与高年级间差别不大。结论我市学生对营养和饮食卫生知识的了解缺乏深度和广度,因此缺乏良好的饮食卫生行为习惯,提示应该加强中小学生营养卫生知识的教育和饮食卫生行为的培养。

宁波市海曙区民工子弟学校学生传染病防治知识水平和卫生行为状况调查

目的：掌握辖区民工子弟学校学生常见传染病防治知识水平及卫生行为习惯，探索其影响因素，为今后开展健康干预工作提供依据。方法：采用整群抽样，对4所民工子弟学校4～6年级1597名学生发放自填式匿名问卷进行集体调查。结果：常见传染病防治知识平均得分率低于35％；卫生行为习惯平均得分率低于80％。单因素分析结果显示，常见传染病防治知识得分与年级、年龄、居甬时间、有无父／母同住等因素相关（P〈0．05）；卫生行为习惯得分与性别、籍贯、有无母亲同住等因素相关（P〈0．05）。多元线性回归分析显示年级和居甬时间影响学生常见传染病防治知识得分，性别、年龄、同住人员影响卫生行为习惯得分（P〈0．05）。结论：辖区外来民工子弟学校学生常见传染病防治知识水平较低，卫生行为习惯较差，需要针对性别、年龄、年级、籍贯、居甬时间、同住人员等主要影响因素开展有针对性的健康干预工作。

费县健康促进院长大讲堂为居民健康引航

费县日前启动以“健康促进大讲堂，为居民健康引航”为主题的院长大讲堂健康巡讲活动，第一站在石井镇人安村。此次系列活动是积极响应费县创建全省健康促进示范县的要求，旨在通过与群众面对面的健康知识讲座，引导居民养成良好的卫生行为习惯和健康生活办式，增强居民的健康意识删自我保健能力，全面提高居民健康素养水平。