教师下厂实习对印刷理论课一体化教学的推进作用——以《印刷工艺与计价》课为例

本文针对当前职校学生重实操轻理论的现状，探讨了职校教师到工厂实习对印刷理论课一体化教学的推进作用，指出教师到工厂实践，能够缩短课堂与企业生产的距离，贴近企业对从业人员的需要，体现一体化教学，从而理论课的教学效果。

评所谓“大印刷观”

1997年新年来临之际,收到1996年第6期《中国印刷》,读到北京印刷学院陆根发、尹铁虎、胡立中3位同志所撰《时代需要观念的转变——从传统印刷观到大印刷观》一文。我国印刷界理论探讨的空气一向不浓,发表了一篇文章,提出了一个观点,往往无人响应,既不赞成,也不反对,显得冷清寂寞。大印刷观的提出,始于1991年,4年以后,又再次提出,没有展开过讨论(由于我孤陋寡闻,可能有过讨论也说不定,希望了解情况的同志予以纠正)。

PS版晒版质量的工艺探讨

本文针对晒版中存在的质量问题，根据印刷理论和工作实践，提出了优化工艺，提高晒版质量的具体措施。

论中国印刷史研究的现状及其重构的基点

改革开放以后,学界开始从多角度的视野探讨印刷史,显示了与前期研究迥然不同的学术趋向,研究意义不断深化,研究内容不断扩展,研究队伍不断壮大。但其不足之处也较为明显。因此,既重视印刷术的发展史研究,又注重以印刷为中心的印刷实践历史的探索;既关注本民族史上的雕版类印刷术的研究,又重视外来印刷技术民族化过程的研究;灵活借鉴和运用西方印刷文化史等新的研究方法等,才是推进中国印刷史研究的重要途径。