祖根意识对印尼华裔青年传承语焦虑的影响

传承语焦虑是新兴研究话题。本研究采用通用传承语焦虑量表,调查86位印尼华裔青年传承语焦虑状况,结果发现,受访印尼华裔青年传承语者在听力、口语、阅读、写作和课堂上均存在焦虑;听力、阅读和写作焦虑较高,口语焦虑较低。对祖籍地有了解的印尼华裔青年,听力焦虑比较低;具有中文姓名的印尼华裔青年,写作焦虑比较高。