印尼幼儿汉语种植课的案例设计——以八华幼儿园中班为例

随着'一带一路'的实施与不断推进,学习汉语在东南亚国家进行得如火如荼,开设汉语课程的学校在逐年增加。从对外汉语教学的特点出发,采取切实可行的教学方法,帮助幼儿掌握更多的汉语词汇,是我们每一个对外汉语幼师需要考虑的问题。在强调儿童天性的基础上,采用沉浸式教学方法,着重探究针对印尼幼儿的汉语种植课程如何开展。在借鉴国内种植课程教学方式的同时,又有海外教学的特色之处。