印度中文教育现状、影响因素及发展建议

近10年来印度中文教育快速发展。印度中文教育蓬勃发展主要得益于中印两国的政治互信、经贸需求以及印度的语言和教育政策。当前,私立语言教育机构已成为印度中文教育重要生力军,基础教育阶段中文教育有待拓展,高等教育阶段中文教育需要加强,孔子学院(课堂)已成为中文教育的重要阵地。针对印度中文教育的发展现状,提出以下思考:继续推进中文语言政策和语言规划的制定;加强印度与中国、东南亚各国中文教育的区域合作;推动印度本土中文师资发展及资源平台中心建设;发挥“经贸需求”与市场功能在印度中文教育中的推动作用;注重技术赋能,加快印度中文教育跨越发展。

印度的中文教育:综述与评估

在印度的大学和教育机构里开展中文教育已有大约100多年的历史,但至今仍没有学者系统地对印度的中文教学进行过综合的介绍。虽然有一些学者曾经关注过印度中文教育的问题、挑战等,但是很少有人具体地关注中文学习机构的发展现状。一些学者也曾叙述过印度大学中的中文教学与研究,但是很少涉及印度私立机构和省级高校中的中文教学。对印度中文语言学习机构的发展,以及泰戈尔和谭云山先生如何互相协作建立里程碑式的中文学习机构——印度国际大学中国学院,对泰戈尔和谭云山共同事业的使命、目标和梦想,以及谭中先生如何继承父亲的事业进行探讨,意义重大。谭中先生已经90岁高龄,被公认为印度中文研究的元老,在过去的75年里培养了一代又一代的印度中文学者。近年来,一些新兴大学开始提供全日制和继续教育的中文课程,教授中文的大型和小型机构都开始兴起。在印度学习中文的主要瓶颈,一方面是基础的教学资料不足,另一方面是缺乏专业的中文教师。