一门提高“关键能力”的特色课程——对印度NIIT的ISAS课程分析

关键能力构成中的方法能力又包含了独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力和独立制定计划的能力等;关键能力构成中的社会能力则包含了组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、批评与自我批评能力、口头与书面表达能力、心理承受能力和社会责任感等.

印度NIIT教育的特色探究

印度国家信息技术学院（NIIT）以其独特的“榜样式学习体系（MCLA）”为基础,强调基本知识技能和动手能力的同步培养,对我国高等职业教育（特别是软件专业高职教育）不乏借鉴之处.

印度NIIT课堂教学与实训教学

对印度国家信息技术学院的教学方法、实训安排进行了介绍 ,分析了印度国家信息技术学院如何将课堂教学与实训环节有机地结合起来 ,以及对高职院校的适用性。

与NIIT联合办学对高职专业建设的深远影响

阐述了印度NIIT公司与高职院校的软件技术专业联合办学后,在10年之中,对高职学院做出的卓越贡献。分别从专业建设(包括指导思想和培养模式方面、教学方法和考试模式方面、教学内容安排方面)、学生就业(包括实验和实训课程设置方面、毕业生就业方面)、教师成长(包括培养教师专业素养方面、增强教师敬业精神方面)等三大类、七个方面产生的影响进行了剖析,同时分析了国际合作与交流工作的利弊,对合作前后的效果进行了对比,最后得出结论。