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题名印度附属学院治理模式对我国独立学院发展的启示
被引量:2
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作者
朱健
刘巨钦
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机构
湘潭大学
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出处
《理工高教研究》
2009年第2期115-117,共3页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题(DIA070101)
湖南省教育厅教学改革研究重点立项项目(湘教通[2006]171号)
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文摘
印度附属学院在治理模式上的特征,包括治理机构多元化,分工明确;民主行政,学者教授参与学院治理;母体大学控制严格,限制较多,附属学院自主权有限;管理为教学服务,教学为考试服务等。我国独立学院应借鉴印度附属学院治理模式的有益经验,扩大办学自主权,控制数量增长,实现学术自治,实行民主管理,提升学术标准。
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关键词
印度附属学院
治理模式
独立学院
发展启示
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Keywords
subsidiary institutes in India
management model
independent colleges
enlightenment for development
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
F276.6
[经济管理—企业管理]
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题名印度附属学院的运行特征及其发展对策
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作者
鄢烈洲
李晓波
曹艳峰
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机构
湖北工业大学继续教育学院
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出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2012年第1期35-37,共3页
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基金
2011年湖北省科学技术研究计划重点项目"我国成人高等教育函授站与印度附属学院的比较研究"阶段性成果(课题号:D20111404)
课题主持人:鄢烈洲
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文摘
印度附属学院是印度高等教育发展的主力军,附属学院的快速发展促进了印度高等教育大众化的进程。关于印度附属学院的研究,一般比较注重印度大学附属制度,对印度附属学院的研究相对缺乏系统性和全面性。本文就印度附属学院的发展成就、治理结构、拨款机制、教育教学、招生就业等问题展开探讨。
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关键词
印度附属学院
发展成就
运行模式
发展问题
改革启示
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名独立学院的形成与发展:国际比较的视角
被引量:5
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作者
张金波
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机构
华中科技大学教育科学研究院
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期55-59,共5页
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文摘
独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。大学是内在逻辑与外部需求的产物。从内在逻辑的角度看,中国独立学院与英国的伦敦大学体系以及印度的附属学院具有一定的历史承接性,这种联邦体制具有一定的生命力与内在的合理性。从外部需求来看,独立学院是在我国特定的历史和现实条件下产生的,它的产生与发展有其自身的客观性,是偶然中的必然。
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关键词
独立学院
伦敦大学系统
印度附属学院
二级学院
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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