构建基于心理急救的大学生危机干预快速反应机制——对一例由抑郁症引发自伤危机的干预实践探索

以一例由抑郁症引发的自伤危机事件为例,阐述了危机的发生和干预的过程,提出构建基于心理急救的大学生危机干预快速反应机制的关键要素。指出提高心理危机干预者的工作胜任力,加强各类人员的立体化协作,建立长效的预防体系是提升干预成效的有效路径。

“三全育人”视域下高职院校特殊群体大学生心理危机预警及机制研究

当代大学生在成长过程中虽然享受了较为优渥的物质生活,但是面对快节奏的社会生活与越来越激烈的就业竞争,大学生心理健康问题突出。高职院校特殊群体大学生由于各种校园事件产生的心理危机,给和谐校园建设带来了挑战。高职院校在培养现代职业技能人才的同时,要坚持“三全育人”,关注学生的心理健康问题。本文主要阐述了“三全育人”对培养高职院校现代职业技能人才的积极意义,分析了高职院校大学生产生心理危机的原因和现有的心理危机预警及干预中存在的问题,并提出具体解决措施,希望能够为大学生心理健康教育提供参考。

高职大学生心理危机预警和干预机制研究

心理危机干预是当前高校心理健康教育工作的重点与难点,也是高校思想政治教育工作的重要组成部分。文章采取问卷调查法,选取石家庄工商职业学院5817名大一学生,采用中国大学生心理健康筛查量表开展调查,旨在调查当代高职大学生的心理健康状况,分析高职大学生的心理健康特点,总结心理危机干预与预警机制,为高校的心理危机与预警提供有力参考。

大型民营企业债务危机成因及预警机制研析

近几年,伴随着房地产等行业金融政策的调整,房地产上下游关联行业也受到影响,整个行业发展放缓,不少大中型企业(包括上市公司)都出现了债台高筑的情况。大量债务无法按期偿付,不仅影响了大型民营企业的正常经营,部分企业甚至出现倒闭和破产的情况。近年来企业“暴雷”已不是新闻,破产重组、政府纾困等情况也频频出现。为了保障大型民营房地产企业的良好运营发展,企业、政府、社会层面都非常重视,剖析原因,建立预警机制、早做预防。一旦出现债务问题,争取及时发现并采取有效措施,保证企业资金流的稳定,为企业发展提供可靠的机制保障。本文对大型民营企业债务危机成因及预警机制进行分析,针对企业在债务危机中显现的问题提出相对应解决措施,以供参考。

国有企业集团财务危机预警机制的建立与实践

在当下的经济环境中,国有企业集团面临着复杂多变的市场挑战,特别是财务危机的风险。因此,建立一个有效的财务危机预警机制成为保障企业稳健运营的关键。本文围绕国有企业集团财务危机预警机制的建立原则、存在的问题,以及实践策略进行深入探讨。从全面性、及时性和精确性三个原则出发,确立了预警机制的基本框架。识别了在实际操作中遇到的主要障碍,包括信息不对称、技术限制、人力资源不足和管理层的抵抗。并提出了相应的解决策略,如强化信息共享、技术创新与投资、专业培训和管理层参与,以期提高预警机制的有效性和实用性。

建立技术性贸易壁垒预警与快速反应机制研究

本文根据国外技术性贸易壁垒给我国出口贸易带来的损失,提出加快建立技术性贸易壁垒的预警与快速反应机制的紧迫性,并指出技术性贸易壁垒的预警与快速反应机制的内涵及要求,以及建立的途径。

基于SWOT分析的大学生心理危机干预和快速反应机制的实践研究——以广西财经学院为例

校园心理危机干预是高校思想政治提升工程的重要组成部分,大学生心理危机如何有效转危为机、化险为夷关系到学生整体的心理健康水平、校园的安全稳定.研究以广西财经学院的心理危机干预SWOT实践分析为例,探讨如何提高大学生心理危机干预工作水平和提升快速反应的工作时效.

高职大学生心理危机预防和快速反应机制研究

高职大学生是大学生群体中的一个特殊部分,因为长期处于比较机械式和功利性色彩较浓的学习生活中,高职大学生的心理必然会受到诸多的负面影响,再加上高职院校的心理教育体系建设不完全,所以建立高职大学生心理危机预防和快速反应机制就显得非常重要。但是对这一建设工作的探讨,还应该立足高职大学生群体存在的主要心理危机和高职院校心理危机预防体系现状两个方面。

金融危机预警情报的失灵与治理

[研究目的]金融安全是国家安全的重要构成部分。金融危机预警作为金融监管的前哨和第一道防线,可将危机扼杀在摇篮中或将灾害损失降到最少。因此,探究金融危机预警情报服务框架,不仅为完善金融风险治理提供新的思路,还有助于提升情报服务金融安全的能力和水平。[研究方法]基于情报学视角,采用访谈和文献调查方法,对金融危机预警情报失灵的根源进行探析,构建了金融危机预警情报框架,并从预警原则、情报感知、分析策略和预警机制等方面进行阐释。[研究结论]研究表明,实施分级分解的分析战略、转变预警方式和强化危机预警机制等手段,有助于在不确定风险中提高危机管理响应效能,减少危机预警情报失灵的发生。

大数据时代大学生的心理危机防范与快速反应机制

介绍了大学生心理危机防范工作的现状和现实困难;阐释了心理危机防范领域的大数据理念,并通过学业成绩、经济困难、健康跑里程与心理健康状况等数据与心理健康水平总分及各项因子分的相关关系,分析了心理危机防范领域的大数据优势;提出高校要重视心理危机防范体系中的前置性工作,不断加强学生信息大数据库建设,构建立体多维的心理危机快速反应机制,有效降低大学生心理危机事件发生。

高职大学生心理危机防范和快速反应机制研究

高职大学生群体与其他大学生群体一样,正处于身心发展的剧变时期,个体身心发展与心理不成熟之间存在矛盾,面临众多人生重大抉择时显得迷惘、犹豫、彷徨,有的可能出现心理危机;同时,发生在学生身边的突发事件也有可能对学生心理产生重要影响,可能导致认知、情感和行为的失调,甚至造成心理危机,这些心理危机轻则影响个体成长,重则影响校园、家庭和社会的稳定。在大学校园中出现这些危机事件并不是没有早期现象的,而是在发生前的一段时间就已经开始滋生。如何能够建立起一套有实际操作性、时效性强的心理危机防范机制,帮助有心理危机的大学生提供专业知识心理疏导,并通过宣传让大学生在面对心理危机时能够快速反应,科学有效的预防和处理大学生危机事件,是目前高职院校开展校园安全工作中的重大问题,也是高职院校心理健康教育中的一项重要工作。结合目前学生的情况,就需要进一步完善和创新高职大学生心理危机防范意识,通过心理危机防范意识的培养帮助学生在面对心理危机时可以快速反应,从而使得高职大学生心理健康不断增强,促进社会的和谐发展。

学生心理危机防范快速反应机制研究

当学生出现心理危机时,是具有一定的前期征兆的,并且会在一定时间内发生,具有较强的突然性,所以应对学生的心理危机进行一定的防范,建立起快速反应机制,进而加强学生的心理健康,促进和谐社会构建进程。学生心理危机防范有相应的识别方法,学生心理危机防范的影响因素多样,建立学生心理危机防范快速反应机制应主要涉及个人、家庭、学校三个层面。

大学生心理危机防范和快速反应机制研究

高校危机事件的发生,很多都是由大学生心理健康问题引起的,特别是大学生心理危机现象已成为影响大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定的重要因素,越来越多大学生心理健康问题受到社会各界广泛的关注。引起大学生心理问题进而导致心理危机的产生是多方面的,本文对心理危机的产生进行了适当的归类,并阐述了应对这些心理危机的防范措施和快速反应机制,以使大学生、家长和高校在面对大学生心理危机时,能快速准确地做出反应,并有效解决心理危机,从而使大学生健康地度过大学时光,促进大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定。

研究生心理危机防范和快速反应机制浅析

近几年,考研热度持续走高,研究生录取人数逐年递增,研究生由于心理问题引发的抑郁、自杀、精神障碍等问题屡见不鲜,因此,进行研究生心理危机防范和快速反应机制研究具有重大的意义。为了更好地实现研究生心理危机干预,该文提出了一套心理危机快速反应机制,以期能够帮助研究生辅导员更好地处理研究生心理危机事件。

高职学生心理危机防范和快速反应机制研究

当前社会经济飞速发展,人们的生活节奏加快,随之而来的心理压力也普遍增大。高职学生正处于身心发展的关键时期,他们大多数虽已成年,但心理成熟度较弱,当学习生活中出现各种各样的问题时,过大的压力极易导致心理危机的产生。因此,高职学生群体的心理压力不容忽视。高职院校应根据学生的特殊心理,建立一套完善的学生心理危机防范和快速反应机制。本文基于高职学生的心理特点,对形成一套有效的、专门针对高职学生的心理危机防范和快速反应机制进行思考,使高职院校可以在面对学生心理危机时快速做出反应,保证学生的心理健康,从而避免学生因心理危机导致极端行为的发生。

高校辅导员干预大学生心理危机的快速反应机制研究——基于一份案例分析

大学生心理危机轻则影响个体成长,重则影响校园、家庭和社会的稳定。高校辅导员处在学生工作的最前线,一方面可通过全面预防、及早发现和有效干预来减少大学生心理危机事件的发生,另一方面对处于危机爆发状态的个体或者群体,可进行快速控制、安抚与援助,来有效减轻或者消除可能出现的对他人和社会的危害,构建预防、控制、追踪3个层次的心理危机快速反应机制。

高职大学生心理危机防范和快速反应机制研究

高职大学生群体正处于身心发展和心理成熟的关键时期,从高中或中职院校进入高职后会面临学习方面、人际交往、就业发展等方面的困惑。这些问题得不到合理解决时就会出现迷茫、压力、情绪失控等方面问题,严重者会产生心理危机,影响了学校、家庭甚至社会的稳定。因此构建一套反应迅速,操作性强的心理危机反应机制是促进大学生心理健康的内在要求,也是保证校园安全稳定的客观要求。文章在实际调研的基础上针对高职大学生在心理方面存在的具体问题,对大学生心理危机防范的载体和认识进行了分析,提出了构建大学生心理危机事件快速反应机制,为高职大学生心理危机防范提供了参考。