研究生心理健康危机预防体系初探

近年来,教育管理部门和各大高校逐渐加大了对研究生心理健康教育工作的重视,积极探索研究生心理健康危机预防体系建设。研究生心理健康危机预防体系应着重于防微杜渐,增加研究生对心理学基本知识的了解,使其对自己的问题有所意识、有所了解;充分发挥导师的作用,让学生可以及时寻求帮助;完善心理异常筛查体系,提高危机预警的可能性和准确性;建立朋辈支持系统,推动研究生群体形成互助、关怀、支持的成长氛围。

中国应建立外资危机预防体系

近年在全球外国直接投资（FDI）流量普遍下降的大背景下，中国接受FDI的节节上升十分引人注目，目前中国已成为全球最大的外国直接投资流入国之一。

构建全员参与的大学生心理危机预防体系研究

本文首先展开心理危机干预的阐述分析,然后提出心理危机干预的原则,接着提出构建心理危机动态预警机制,大学生自我干预机制、同伴干预机制,然后提出充分发挥家庭教育的重要作用,健全学生心理。

顺昌一中学生心理危机预防体系构建的研究

近年来，随着我国经济文化的发展和教育改革的不断深入，学生心理健康问题引起了社会的广泛重视，教育部门也出台了应对政策。心理干预能够改善小学生的心理健康水平，从而降低或减少心理行为问题的发生。因此，建立一套科学的、有效的心理危机干预体系是学校心理健康教育工作的重要部分。目前，国外心理危机干预领域有几套比较成熟而体系的危机干预模式，

“四维度”心理危机干预体系的研究

大学生心理危机预防体系、大学生心理危机预警体系、大学生心理危机应急处置体系、大学生心理危机后干预体系是有效进行心理危机干预、维护学校安全稳定、构建和谐社会的有效手段之一。

试论政府危机管理体系的构建——从“非典”事件谈起

SARS危机暴露了政府危机管理机制缺陷,提升政府危机管理能力需建立危机预防体系、危机准备体系、危机处理体系和危机善后体系等。

“非典”之后谈危机管理

太平盛世,人们不仅要有危机意识,而且要用科学的方法对危机进行管理,这是“非典”之后我们最深切的一点体会。加强危机管理,增强国家对重大自然灾害或人为灾难事件的紧急反应能力,力求在发生超出紧急服务部门日常处理能力的自然灾害或人为灾难事件时,能够有效应付,以保障公民人生、财产安全和社会正常运转。 危机管理有五个组成部分,即危机的识别与预警;建立危机预防体系;制定危机应对之策;建立危机管理组织机构;危机消除及灾后恢复。

谈危机预案制定的要则

危机预案是组织为指导未来危机事件而拟定的行动方案，意在应对各种突发事件，为应急决策与应急指挥提供依据。危机预案制定是所有组织危机管理的一项基础性工作，是危机预防体系的重要组成部分，是危机处理的指导方针和行动纲领。

“三鹿奶粉事件”中的危机公关

三鹿集团曾是中国食品工业百强之一,但发生的"三鹿奶粉"事件给整个食品行业都拉响了警钟,在这次事件中,危机公关的重要性日趋显现。本文分析了在这次危机公关中出现的问题,并提出了解决问题的办法和建议。

高校心理咨询中心发展瓶颈与对策分析

加强大学生心理健康教育是全面落实教育规划纲要的重要途径,是全面贯彻党的教育方针、建设人力资源强国的重要举措,是解决高校大学生层出不穷的心理精神疾病的重要方式,我国高校心理咨询中心从建立之初到目前在针对大学生群体、个体化的心理咨询方面进行了积极的探索,在解决高校学生心理问题方面取得了重要进展,对于培养身心全面发展的人才发挥了重要的作用,但随着时代的发展,高校心理咨询中心在建设、管理、运行等方面具有供给方式、方法与需求不匹配问题,高校心理咨询中心功能落后于时代发展的需求,因此,需要加强高校心理咨询中心的建设,采取积极措施,充分发挥高校心理咨询中心的作用。

学校心理“三预”体系建设中的工作重点

深圳在预防和干预中小学生的心理危机方面进行了大量的研究与探索,逐渐形成了一套以政府为主导、以学生为核心、以学校为基础、全社会各部门联防联控的学生心理危机的“三预”体系。如何保障“三预”体系不流于形式,真正发挥出效力,需要着重做好四项工作:识别长期累积的风险因素,构建多维立体动静结合的心理筛查体系;细微入手觉察学生的异常信号,并启动预防干预流程;做好预防工作,增加个体的保护性因素,提高学生抗压力弹性;教师和家长不要制造“扳机事件”。

安史之乱复杂诱因再探

安史之乱的爆发,有着极其复杂的背景和原因。它不是单一矛盾或几种矛盾简单累积的结果,而是经济、政治、军事、制度运行、政府管理、人员选用等出现严重问题,统治阶级腐朽奢靡、吏治腐败、奸臣弄权等诸多因素相互作用引起的,是“由量到质”的裂变过程。社会矛盾逐步尖锐;危机预防体系崩塌;内轻外重军事防卫格局的形成;节度使制度的推行与边镇将帅蕃族化;奸臣弄权,派系争权,致朝政衰微吏治腐败;玄宗荒于政事、纵情声色,最终导致了安史之乱的爆发。