加分式即时评价,提升小学高段课堂小练笔教学质量

在现阶段的教学模式之下,按照部编版的小学三年级教材中的语文要素,通过了不断地实践形成了课堂小练笔的基本模式,在不断的上课和不断地总结下也形成了加分式即时评论的教学模式下的教学思路和设计思路,教师按照现阶段形成的一套方法,作为课堂小练笔教学的总体设计思 路。然后再根据具体的实际操作中的不同情况下的课程的具体情况做出相应的改进。为保持学生长期有兴趣地参与这种课堂小练笔,为今后学生在不同的情况下提升自己的语言应用能力至关重要。