说写结合,寓写于说——即兴式Free talk在专业英语教学中的应用研究

在当前知识经济时代,我国高等教育要培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、提出见解的能力和独立创新的能力,就此,英语专业学生要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下注重各项语言技能的全面发展,尤其要注重说与写能力的培养。Freetalk以其较高的认可度和方便实施的特性成为在当前英语专业教学中提高英语口语表达能力广为采用的一种形式,但这类Freetalk大多都有"有备而来"之弊端,既不利于学生口语表达能力的真正提高,又不能寓写于说,效果单一。因此,文章提出利用即兴式Freetalk以真正提高学生的口语表达能力,同时说写结合,寓写于说,全面提升学生综合素质。

即兴式教学探微

即兴式教学就是一种主体被客体诱因所触动,迸发出生命力强的教学内容,从而抓住时机、临时创作、现场发挥的教学。这种方式,往往达到预料之外的效果,得到意外的收获,收到难得的良好效果。它能够吸引注意,调动思维,极大地发挥创造想象等智慧潜能,使学生无意识地打开所有智慧机器,从而顺利地理解掌握知识,形成能力,提高智力。

跨媒介即兴式舞蹈——以《流淌在时间中“即现”的舞蹈》为例

跨媒介即兴式舞蹈是一种新型的舞蹈创作形式,主要是通过音乐、绘画、演唱与舞蹈等多种艺术媒介的融合,再加上即兴舞蹈在基础舞蹈元素中的使用,从而以创新性的形式让舞蹈艺术展现出新的魅力,推进舞蹈形式和舞蹈表达的新发展。本文从构成概述、意义、作用和反思等方面对跨媒介即兴式舞蹈做分析介绍。

即兴式戏剧中的创意策略

即兴式戏剧不同于舞台上的正式戏剧演出，是指一种即兴的、自发的、非展示的，在自然开放的环境下，通过肢体动作、语言，利用简单场景、道具，进行想象创造表演的戏剧形式。教师在戏剧课程中，根据幼儿的身心发展特点，巧妙利用各种策略，引导5~6岁幼儿进行即兴式戏剧表演活动，刺激幼儿的感官与想象，深化幼儿的认知和思考，借以不断提升幼儿的创造能量，充分体验和分享“我创作、我表演、我快乐。我的戏剧我做主”。

供应链突发事件下企业即兴行为方式研究——基于扎根理论

以供应链突发事件为背景,通过对国内创业板100家制造业上市公司2020年报进行扎根研究,阐明了供应链突发事件下企业即兴行为方式及发生机制。研究发现,供应链突发事件下企业即兴行为方式包括开发式即兴和探索性即兴;供应链突发事件风险触发企业开发式即兴,而事件机遇触发开发式即兴和探索式即兴;突发事件驱动企业在供应链内外部开展资源搜索,从而推动开发式即兴和探索式即兴的实施。

即兴演奏式音乐治疗对康复期精神分裂症患者社会功能缺损的康复效应

目的探讨即兴演奏式音乐治疗对康复期精神分裂症患者社会功能缺陷的康复效果。方法采用成组设计将符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的康复期精神分裂症住院患者40例随机分为实验组和对照组各20例。实验组给予社会功能缺陷康复治疗12次,疗程4周。采用社会功能缺陷量表(SDSS)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)分别于治疗前、治疗后第4周对两组患者进行测量。结果与治疗前相比较,实验组SDSS量表的家庭外社会活动能力、个人生活自理能力及对外界兴趣和关心因子评分均下降,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组的对外界兴趣和关心、家庭外社会活动以及个人生活自理因子分均低于对照组(P均<0.05或0.01)。实验组的社会功能、个人整洁、易激惹、精神病表现、迟缓、社会兴趣因子分及总估计分均高于对照组(P<0.05或0.01)。结论即兴演奏式音乐治疗对康复期精神分裂症患者的社会功能缺损有一定的改善作用。

即兴式谈话在大学非英语专业学生英语口语课上的作用

当今社会对学生英语能力的要求,不仅停留在以往的听、说、读、写四项基本能力上,而是更多地关注学生使用英语的交际能力。因此,为提高学生的英语口语交际能力,在英语口语课上,越来越多的教师采取即兴式谈话的教学方法。针对大学非英语专业口语课堂上即兴式谈话对提高学生口语交际能力的作用进行剖析,从而得出结论证明：即兴式谈话是一种较直接且行之有效的教学方法,能够使学生尤其是非英语专业学生从中受益,逐步提高学生的英语口语交际能力。

即兴演奏式音乐治疗技术中的客体关系研究

音乐治疗方法有很多,大致可以分为三种:接受式、再创造式和即兴演奏式。其中,即兴演奏式音乐治疗方法是很多音乐治疗师在音乐治疗过程中会选择的基本方式,因为他们相信即兴演奏音乐可以给音乐治疗师提供一个与病人建立关系的框架,在这个框架里,音乐治疗师与来访者的关系可以看作主体与客体的关系,是研究和解决问题的基石。在这里,来访者被看作主体,是一切变化的基础,音乐治疗师利用音乐语言表达理解来访者的情绪,与来访者深入沟通,营造信任和支持的环境。

探索式即兴与开发式即兴:双元性视角的创业企业即兴行为研究

快速利用手边资源、灵活有效地即兴发挥是创业企业响应环境不确定性和获取竞争优势的一种战略性竞争行为。尽管越来越多的研究关注到即兴行为在创业过程中的重要作用,但已有文献对创业企业即兴行为的探讨仍停留在初始阶段,所得结论并未深入探究其具体内涵和作用机理,更缺乏创业情境下即兴行为的明确定义。基于此,本文试图对创业企业即兴行为的内涵及特征规律进行解析,首先从资源视角出发,通过多案例研究识别创业企业即兴行为的内容及双元性特征,将其划分为探索式和开发式两类;随后依照规范的量表开发步骤对两类创业即兴进行了量表开发及实证检验。本文深化了已有研究对创业情境下即兴行为的认识,丰富了创业管理领域和战略性竞争行为的研究视角。

供应链突发事件下制造企业即兴行为发生的影响机制——基于fsQCA的组态分析

当今世界供应链突发事件频繁发生,组织即兴已成为企业开展供应链应急管理的重要方式。基于资源依赖观和组态理论,以国内创业板30家制造业企业为研究样本,应用fsQCA方法从企业内外资源视角探讨几余资源、技术能力、连锁董事、供应商和客户集中度对企业探索式和开发式即兴的影响机制。研究表明:探索式即兴的驱动路径有2条,开发式即兴的驱动路径有3条;连锁董事有利于开发式即兴的发生,但对探索式即兴未必有利;沉淀性几余资源较多和技术能力较强的企业更倾向于进行开发式即兴,而沉淀性几余资源较少和技术能力较弱的企业则倾向于进行探索式即兴;供应商集中度对即兴行为不起主导作用,客户集中度不利于企业即兴。研究揭示了探索式即兴与开发式即兴的驱动机制存在的非对称性关系,为企业通过组织即兴应对供应链突发事件提供了建议。

接受式和即兴演奏式音乐治疗交叉干预自闭症儿童疗效研究

自闭症是一种较为常见的儿童心理疾病,音乐治疗作为一种常用的治疗方法之一,其让人愉悦的特性,使儿童对其接受程度更高。本研究运用接受式和即兴演奏式音乐交叉治疗与接受式音乐治疗两种治疗模型,对个案的研究结果进行对比分析,对这两种音乐治疗模型的优缺点进行比较综合,探索出更好的音乐治疗方法,以帮助自闭症儿童的成长,促进他们的人际交往,使他们尽可能地融入社会。

“即兴演奏式音乐治疗方法”的学习与探究

关注社会问题、解决心理问题是当今人类社会幸福指数的关键。音乐不仅仅使人心情舒畅,更能解决心理问题。本文从音乐治疗、即兴演奏式音乐治疗方法的内容、形式等进行归纳总结,针对即兴式音乐治疗方法对音乐治疗师的要求,提出自己的见解。

突发事件下情境型调节焦点对员工双元即兴行为的影响研究

为深入地揭示突发事件下情境型调节焦点对建筑项目员工双元即兴行为的影响规律,提高员工应对突发事件的能力。基于双元性理论和调节焦点理论,引入风险感知作为中介变量,构建了情境型调节焦点对双元即兴行为的结构方程模型,最终回收建筑工程项目从业人员有效问卷294份,进行实证分析。研究结果表明:情境促进型调节焦点对探索式即兴行为有正向影响,但负向影响风险感知;情境防御型调节焦点对开发式即兴行为和风险感知都正向影响;风险感知分别在促进型调节焦点与探索式即兴行为、防御型调节焦点与开发式即兴行为间有显著中介作用。

由一次课堂“即兴变式”的尴尬说起

一次八年级反比例函数试卷讲评课上,笔者做出了一次错误的＂即兴变式＂,而学生能质疑、思考,从问题的本质上释错.由这个＂意外＂,笔者反思了教学行为,并对如何培养学生＂批判性思维品质＂做一些思考,主要包括以下内容：确立为学生终身发展服务的理念;努力营造和谐师生关系;如何引导学生在数学学习上发展＂批判性＂思维品质.

何以触发即兴?基于创业者行为的社会学调查研究

在VUCA时代,创业企业如何均衡地提升探索式和开发式即兴水平来增强组织动态活力已成为重要的研究议题。当前双元创业即兴的触发因素研究才刚刚起步,主要探讨的是抽象特征变量,尚未关注到创业者日常行为的影响。本文基于双元性的矛盾理论视角,采用社会学的结构化观察法来探索创业者的哪些行为模式容易触发自身、团队及组织的双元即兴行为。经过对9名快速成长型的中国创客进行为期7天的观察和记录,累计发现951个现象数据,从中提炼出两个职能范畴的7种创业行为模式,包含33种具体操作行为。本研究从操作层面揭示了创业者日常行为与双元创业即兴之间的关系,为创业者提高自身及组织即兴水平提供了指导方案。

论戏剧舞台上即兴表演的训练方法与作用——以《天下第一楼》《暗恋·桃花源》教学实践为例

在现代话剧的舞台上,"即兴表演"被赋予了新的含义:在剧本规定的情境中,演员在符合生活逻辑的基础上,与对手之间进行有目的、有任务的交流与适应,演员之间的随机应变,不仅没有改变角色的最高任务,反而会为角色的塑造增光添彩。

短信文学的创作特色

本文从创作主体、创作方式、文本结构和语言表达等方面来论述短信文学的创作特色。具有草根性的短信创作者往往站在民间立场,利用手机的优势为消遣愉悦而自由表达,呈现出虚拟民间狂欢化的色彩。另外,短信创作者往往回避对重大主题意义的开掘,即兴地运用新的语言表达形式和戏仿、拼贴等修辞方式完成狂欢化的表述任务。

幽默考究

采用例证的方式考究了幽默的类型 ,分别对意逆式幽默、解嘲式幽默、曲解式幽默、必胜式幽默、应变式幽默、即兴式幽默、诡辩式幽默。

《极限挑战》节目特色分析

《极限挑战》在真人秀市场略显疲态的情况下能够取得良好收视率,部分原因在于它具有鲜明的特色。《极限挑战》不仅真实、贴近生活,它的吐槽型字幕以及背景音乐也满足了受众的需求。它的成功对于国内真人秀节目的发展具有借鉴意义。