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改革分析化学实验教学 引导学生自主学习
被引量:
2
1
作者
曹尔新
《科技资讯》
2019年第33期153-153,155,共2页
该文介绍了分析化学实验教学改革的5项措施:分组比赛取代传统的课堂提问作为检查预习的手段;给学生布置查资料的任务;学生在课堂上即兴设计实验;实验操作考试;公布实验报告的评分标准。
关键词
分析化学
实验
教学改革
自主学习
分组比赛
即兴设计实验
下载PDF
职称材料
题名
改革分析化学实验教学 引导学生自主学习
被引量:
2
1
作者
曹尔新
机构
黑龙江大学化学化工与材料学院
出处
《科技资讯》
2019年第33期153-153,155,共2页
文摘
该文介绍了分析化学实验教学改革的5项措施:分组比赛取代传统的课堂提问作为检查预习的手段;给学生布置查资料的任务;学生在课堂上即兴设计实验;实验操作考试;公布实验报告的评分标准。
关键词
分析化学
实验
教学改革
自主学习
分组比赛
即兴设计实验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
改革分析化学实验教学 引导学生自主学习
曹尔新
《科技资讯》
2019
2
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