急诊剖宫产手术即时心理护理干预措施的探讨

目的:探讨急诊剖宫产手术即时心理护理的干预措施。方法:回顾性分析急诊剖宫产手术的即时心理护理干预措施的体会及经验。结果:对急诊剖宫产产妇进行即时心理护理,有效缓解产妇的紧张焦虑情绪,适应手术环境,以最佳心理状态接受手术。结论:通过即时心理护理干预措施,使产妇产生安全感及信任感,主动配合麻醉及手术,使手术安全顺利实施,确保母婴安全。

会话者的称呼与即时心理建模

按照区别性特征[+/-对称称呼],小学《英语》教材会话中标识话轮参与者的称呼,可分成称呼对称模式与不对称模式两大类。对每一称呼模式所引发的常规关系及心理建模进行语用分析,明确找出单独使用姓氏的英汉语差异,可减少小学生在即时心理建模时产生偏误。

急诊剖宫产手术即时心理护理干预措施探究

目的探讨即时心理护理干预在急诊剖宫产手术患者中的应用价值。方法选择2020年7月—2021年9月上饶市广信区人民医院收治的急诊剖宫产手术患者60例,按随机数字表法将其分为2组,每组30例。对照组实施常规护理,观察组加用即时心理护理干预,对比分析2组生命体征变化情况,焦虑、抑郁情绪,自我效能,护理满意度。结果入院时,2组心率(HR)、舒张压(DBP)、收缩压(SBP)及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、一般自我效能感量表(GSES)评分相比,无统计学差异(P>0.05);术后6 h,对照组HR、DBP、SBP高于观察组,术后第2天,观察组SAS评分、SDS评分低于对照组,GSES评分高于对照组,均有统计学差异(P<0.05)。观察组护理满意度为93.33%,高于对照组的70.00%,有统计学差异(P<0.05)。结论即时心理护理干预能够有效减轻急诊剖宫产手术患者的负性情绪,提高自我效能,维持生命体征平稳,且护理满意度高。

即时网络心理咨询的过程-效果模型初探:对来访者的定性研究

目的:探索来访者在即时网络心理咨询过程中的主要转变,得出网络心理咨询的过程-效果模型。方法:选择3例即时网络心理咨询个案的来访者作为研究对象,对每位来访者在咨询初期、中期、结束进行过程访谈,采用共识性质性研究方法对访谈文本资料的进行分析。结果:即时网络心理咨询的过程-效果主要体现在来访者卷入(咨询初期)、治疗关系(咨询中期)、把咨询经验应用到生活(结束阶段)3个方面。来访者卷入的变化主要体现在对咨询的专注度、对设置的遵守、来访者自我表露、对咨询的关注点在咨询过程中的变化;咨询关系的变化主要体现在来访者的开放性、对咨询师的信任、咨询关系的平等性、被理解的感觉在过程阶段中的变化;来访者将咨询中获得的经验运用到生活中主要体现在情感情绪、行为、认知层面在过程阶段中的变化。结论:即时网络心理咨询过程-效果在转变内容和转变过程与面询相比有其特点:来访者卷入过程呈现初期更快更深,结束阶段反而停滞的特点,且受多任务操作的影响;咨询关系过程呈现倒U型发展模式,且受网络沟通方式如文字语言、网名、个性签名等的影响。

即时文字网络心理咨询的阶段特征

目的:探讨即时文字网络心理咨询的阶段特征。方法:选取4名在高校从事心理咨询工作的咨询师所做的即时文字网络咨询个案,运用定性研究方法,对咨询文本进行内容分析;用体验量表对来访者体验水平进行测量。结果:依据咨询工作内容、咨询关系及来访者体验水平,可将即时文字网络咨询过程划分为初始阶段、过渡阶段、工作阶段和结束阶段;过渡阶段对进入工作阶段至关重要;咨询关系的发展具有较明显的阶段特征;来访者的体验水平随着咨询进程的变化逐步上升,且来访者体验水平在不同咨询阶段中呈现出不同的变化。结论:即时文字网络咨询有较明显的阶段特征,咨询工作内容、咨询关系特点及来访者体验水平随阶段发展而变化。

即时文字网络心理咨询来访者言语反应类型

目的:探索性地提出本土网络心理咨询来访者言语反应的类别划分,探讨来访者在言语反应上的规律和特点。方法:选取4例即时文字网络心理咨询个案,以个案的原始咨询记录文本为分析资料,运用类属分析方法进行文本分析。结果:人际互动层面下网络心理咨询来访者言语反应共分为7个基本类型,即判断性反应、叙述性反应、关系性反应、请求性反应、探索-洞察性反应、社会性反应和其他;7个基本类型下有23项概念类属;咨询不同阶段判断性反应和叙述性反应均为来访者最常使用的言语反应类型;随着咨询的推进,对探索-洞察性反应使用呈现上升趋势时,来访者标出正向咨询关系;社会性反应代表了来访者与咨询师之间的一种惯常互动。结论:来访者言语反应具有多样性。与面询来访者的言语反应类型相比既有类似反应类型也有特殊反应类型。来访者不同咨询阶段的言语反应类型特点对咨询进程产生影响。

网络即时视频心理咨询工作同盟、会谈感受的实证研究

目的:对网络即时视频心理咨询的过程进行探索性研究。方法:研究工作同盟、会谈感受在网络即时视频心理咨询中的发展及关系。结果:工作同盟联结维度与总分上的得分高于前期并差异显著;会谈感受总分上的得分高于前期且差异极其显著;会谈前、中期时,工作同盟与相对应时期的会谈感受存在中度以上的正相关;工作同盟的联结维度对会谈感受有极其显著的正向预测作用。

中学生即时文字网络心理咨询的实践研究

随着智能手机的普及以及各类有通讯功能的手机APP的发展和完善,网络心理咨询越来越被大众所接受,即时的文字网络心理咨询已经成为中学生网络心理咨询的主流。本文结合丰富的中学生即时文字网络心理咨询的实践,通过对即时文字网络心理咨询的概念、中学生即时文字网络心理咨询的特点以及适用的多种咨询方法的探讨,为中学生的即时文字网络心理咨询的发展提出一些有益的建议。

论网络心理及其对图书馆工作的影响

本文以网民的网络心理为切入点 ,探讨了网络心理对图书馆工作的影响 ,提出了图书馆界针对网络心理需进一步研究的新问题。

网络心理咨询中咨询师言语反应类型

目的:探索网络心理咨询师言语反应类型及其使用特点。方法:采用定性研究方法,选取10位有3年以上高校心理咨询经验的心理咨询师的即时文字网络心理咨询个案,对个案的咨询文本进行类属分析。结果:获得问候性反应、设置性反应、倾听关系性反应、探究跟进性反应及影响性反应等5类网络心理咨询师言语反应核心类属,其中又包含24项概念类属,涵盖了建立关系、收集信息、促进洞察与改变等功能特征;咨询师在整个网络心理咨询历程中基本均使用了上述5种言语反应类型,但在咨询各历程阶段中使用频率不同:初期仍以倾听关系性反应为主;中期,探究跟进性反应成为使用最多的反应类别;进入咨询末期,影响性反应急剧增加。结论:即时文字网络心理咨询可能由于网络环境特点,呈现出一些与面对面咨询不同的一些言语反应类型。咨询师在不同的咨询阶段使用不同的言语反应的类型应考虑不同阶段的工作任务、网络特点、咨询风格等影响因素。

即时文字网络心理咨询的社会临场感研究

目的:探索即时文字网络心理咨询中社会临场感的呈现形式、因缺乏社会临场感引发的问题及特有的咨询策略。方法:根据方便取样原则,10名心理咨询师及其来访者自愿参与研究,运用定性研究方法对10例即时文字网络心理咨询记录进行文本分析。结果:1即时文字网络心理咨询在开始阶段、中间阶段、结束阶段以不同形式呈现社会临场感;2由于缺乏社会临场感,在即时文字网络心理咨询中移情和反移情表现更加充分,咨询师权威降低更容易被拒绝;3为增强社会临场感可采用特殊咨询策略,如咨询师与来访者交叉式反应,咨询师需要以密集对峙提供紧张感。结论:社会临场感是影响即时文字网络心理咨询效果的重要因素。

即时文字网络心理咨询的伦理问题与对策

即时文字网络心理咨询作为网络心理咨询服务的方式之一,是采取文本的方式进行心理咨询的即时网络心理咨询。通过对ACA和NBCC最新发布的伦理守则进行梳理,结合现有即时文字网络心理咨询相关研究,对其伦理问题与相关对策的探究主要包含以下问题:法律法规方面相关事宜;咨询师咨询确认;咨询师与来访者身份的确认;即时文字网络心理咨询中的隐私保护问题;咨询师与来访者的语言文化差异。

知觉事物的渗透性论证

知觉是主体凭借感官感知世界,并由大脑、身体与周围环境之间的关联做出综合判断的过程。主体知觉事物的过程是否具有渗透性的讨论,其焦点在于知觉判断是否含有推理过程,而这一推理过程无论是从逻辑上还是事实上都无法得到有效证明。从知觉现象的客观性出发,感觉经验和非感觉经验是客观的、整体性的存在,因而,知觉经验是一个渗透的过程;从心理即时性的角度,主体知觉事物的过程是亚个人层面的直接、快速的判断,不含推理过程;根据实证研究结果,知觉的判断和识别在遇到刺激时偏向于稳定的知觉经验,是自上而下的、某种程度上排除主体在外的、自动进行的综合判断过程。知觉经验没有固定的边界,它的边界随着我们认知技能的增长而扩大,并时刻体现在我们在无意识地使用这些技能进行知觉判断的过程中,因此,知觉是渗透性的。