期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
卷宗评定的理念及运用
1
作者
张元
唐松梅
+1 位作者
谭宁宁
居君
《幼儿教育》
北大核心
2003年第10期8-9,共2页
上世纪90年代初,美国等西方国家在反思几十年来评价领域的发展状况后,提出了表现性评定的评价理念.
关键词
表现性
评定
评价理念
评价标准
卷宗评定
幼儿教育
原文传递
题名
卷宗评定的理念及运用
1
作者
张元
唐松梅
谭宁宁
居君
机构
江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所
南京市第三幼儿园
出处
《幼儿教育》
北大核心
2003年第10期8-9,共2页
文摘
上世纪90年代初,美国等西方国家在反思几十年来评价领域的发展状况后,提出了表现性评定的评价理念.
关键词
表现性
评定
评价理念
评价标准
卷宗评定
幼儿教育
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
卷宗评定的理念及运用
张元
唐松梅
谭宁宁
居君
《幼儿教育》
北大核心
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部