《大学英语》期末考试写作卷面分析及启示

本文就一次《大学英语》期末考试写作方面存在的错误进行归纳与分类,从词、句、语法及母语思维等方面指出问题的所在,并对大学英语写作方法做出了三点探讨,以期提高大学英语教学。

2018年全国二卷数学卷面分析及2019年高考数学备考建议

数学概念不清,计算能力弱,书写不规范,逻辑混乱,数形结合的意识不强。用心研究历年高考试题,分析试题考查的重点知识点及渗透的数学思想方法。

不可小觑的卷面分析

卷面分析是日常教学中的一项重要教学活动,也是一种重要的教学反思手段。卷面分析能让教师把握教学和训练的重难点,及时了解学情、查漏补缺、总结经验,有效指导教学工作。教师在卷面分析之后要及时反思,逐步缩小与同行之间的差距,提高教学质量。卷面分析能让成绩突出的教师发挥标杆引领作用,促进其他教师快速成长。

用Excel实现卷面质量分析自动化

首先,在工作表里建立一个学生成绩单,A列存放学生学号,B列存放学生姓名,C列存放学生成绩,A1、B1和C1为标题。接着,在学生成绩单下方建立卷面质量分析表,考虑到该表对各班级的通用性,要留有一定扩展余地。如果学校最大班级人数为70,那么就在第74行以下建立。

恢复高考以来普通高考全国语文试卷分析与展望

对1977—2017年的41份普通高考全国语文试卷进行试题形式和内容分析,结果发现:高考语文试题发展呈现出由简到繁再到简、由粗放到精细再到基本合理的特点;试卷的题型从以主观题为主到以客观为主,再到二者比例持平并逐步加大主观题分量;评价的内容从追求"双基"到能力的培养,再到注重语文学科核心素养的培养。在新时代,要坚持立德树人,科学设计试题;聚焦中华优秀传统文化,全面彰显文化自信;体现核心素养对语文学科教学的积极引导作用。具体来说,要进一步提升高考语文试卷题型的灵活性与探究性,加强和深化对基础知识和阅读的考查,加强对写作原创性与人文内涵的引导。

从高三英语期末试题分析谈高三教学措施

一、本次试卷题型与全国新课标二题型一致，从卷面分析制定今后教学措施，以便更好指导教学。1．卷面分析盟校分析：①班级平均分：122．42，17班平均分123．12。②盟校尖子生分析（见3．18班理科前二十名英语成绩分析）总成绩优秀但是单科还是有差距的有张智超、于凡博、黄珊。

中小学补课应主要“补”兴趣、树信心

现在的学生假期忙补差，其实真正要补的是学习的信心与兴趣。从卷面分析看，学生对知识点的把握一般没有大的问题，只是重复做题，使学生丧失了兴趣。批语和分数又打击了学生的自信心，热情全被吓跑。在和学生的交流中，发现学生普遍自信心不足，对学科的兴趣不浓，越是这样，越形成恶性循环，成绩越得不到提高。

1978～2008:高考语文试卷研究报告

本文对1978年～2008年的31份高考语文全国卷进行卷面分析和内容分析,探寻出语文高考的演变轨迹:试题发展由简到繁再到简、由粗到细再到粗;试卷的题型由主观题为主到客观题占较大比重,再趋向二者达到一定比例;评价的内容由强调知识识记到能力运用,再到语文素养培养。研究结果表明,在语文高考的发展历程中,虽然内容的改变应接不暇,形式的变化层出不穷,但仍存在以下问题:题型缺乏灵活性和探究性;语文基础知识的考查仍未"活化";阅读板块中语言感悟力的考查力度有待加强;写作思想的深刻性和表达的自由度还需放开。

实验装置气密性检查的复习教学

教学背景：在我校2008年高三二月调考、三月联考中均出现了实验装置的气密性检查这一题型，从卷面分析看，学生的出错率相当高，得分率均不足40％．主要问题是，答题思路不清晰、答题过程不完整、答题语言不准确等．随后我查阅了近五年各省市及全国高考题，发现此类题型在高考中重现率比较高．根据相关资料，结合笔者的理解和教学实际，设计了这份教案．

数学“问”题的新策略

在数学学习过程中,“问”是数学学习的一种很重要的方式,问题会使学生的学习更主动、更生动、更富有探索性、更具备创新性,要学会提问、要善于提问,人教版教材开篇提到“看过问题三百个,不会解题也会问”,然而,教学中,却发现学生不仅不善于提问,而且是不会提问,很少主动提出问题,不仅深刻的问题,普通的问题也很少问,他们没有问题吗?不是,从成绩上来看,从作业卷面分析,他们应该有问题的,那么问题在什么地方呢?

本科院校课程考核试卷检查的探究与实践

课程考核试卷的结果直接反映本科院校人才培养质量的水平高低。开展课程考核试卷的检查和分析,对强化教学管理、提升教学质量具有非常重要的意义。笔者结合十几年来开展工作的实际,从试卷命题、试卷批阅、成绩评定、卷面成绩分析和试卷检查组织等方面进行分析、探究和实践,对提高教学管理水平、质量监控有效度和完善质量持续改进机制起到了积极作用。

智慧引导 高效复习

大型考试过后，通答案讲卷子，让学生写卷面分析，是大多数老师常用的教学手段。然而，收上来的所谓“反思”总是充斥着“粗心”“紧张”“该会的没写对”之类无关痛痒的词汇。这样的反思只是走过场，起不到任何效果。真的是学生不在乎、

SPHERICAL MEANS, DISTRIBUTIONS AND CONVOLUTION OPERATORS IN CLIFFORD ANALYSIS

New higher dimensional distributions are introduced in the framework of Clifford analysis.They complete the picture already established in previous work, offering unity and structuralclarity. Amongst them are the building blocks of the principal value distribution, involvingspherical harmonics, considered by Horvath and Stein.