简论柳诒徵对中国历史教科书《历代史略》的编纂

历史教科书的编纂是近代史学发生重大变化的一项标志,它预示着历史学在近代开始走向专业化和规范化。柳诒徵编纂的中国历史教科书《历代史略》,是中国近代较早的历史教科书之一,虽然其体裁是新颖的,但其思想观念属于晚清官方的洋务派体系,其历史观具有洋务派"中体西用"的色彩。作为近代著名的史学家,柳诒徵编纂《历代史略》是他史学研究的起点。

柳诒徵《历代史略》的教育学与史学意义——兼谈《历代史略(点校本)》的价值

柳诒徵编写《历代史略》,重视“介绍地理沿革或地理概况”,提示了“空间观念培养的路径”,沿承了古代的教育传统。柳诒徵的历史意识以及历史普及方式的高明之处,表现在他对于“国学”的判断,明确了在中国传统文化、中国传统学术中对史学的特殊看重。《历代史略(点校本)》对《历代史略》的若干疏误有所补正。

鞭挞封建专制的时代强音——《万古愁》和《历代史略鼓词》略论

明末清初诗人归庄的《万古愁》和贾应宠的《历代史略鼓词》是我国古典文学中少有人注意却颇具特色的作品。它们对神话传说的批评和历史的重评方面有着异曲同工之妙。这是作者身受家国之痛后对封建专制制度的反思 。

《历代史略》考疑

近日读到一本名为《历代史略》的古籍，书中以辞赋的形式，讲述自盘古开天地到元朝末年的中国历史。因为辞赋体写作。读来朗朗上口，各代历史又记述得清清楚楚，如启蒙读物《三字经》一般，显得通俗易懂，又集中概述了中国历史变迁。当我一口气读完这本3万字的小书时，发觉该书疑问太多。遂查阅资料，作了考证，记述于后，以求有志者共同探讨。

柳诒徵与《历代史略》

柳诒徵的《历代史略》是一部由清末学部审定的历史教科书,它是在日人那珂通世的《支那通史》基础上增删而成。关于《历代史略》的成书和出版时间,以往成说容或有误。通过对柳诒徵删改内容的分析,尤其是将“支那”易为“中国”,可知柳诒徵的民族主义思想在20世纪初年业已萌发。基于因袭多于原创,不宜对《历代史略》有过高评价,柳氏自身也耻于掠美。

我国第一部历史教科书——《历代史略》

清朝末年,正值废除科举兴办西学之际,江楚书局最先出版了一部新体史书——《历代史略》。该书从唐虞三代编起,直到明末为止,共六卷,每卷各分篇章。全书用流畅浅明的文辞,有条理有系统的叙述了历代事迹。由纲鉴体的旧形式,一变而为教科书体的新形式,这是我国最早的一部历史教科书。虽然当时并未标明编者姓名,但经后来考证,编著者为柳诒徵。

被忽视的首倡者:柳诒徵及其唐宋变革论

长期以来,学界大多认为内藤湖南是唐宋变革论的首倡者,这一说法并不确切。柳诒徵才是近代史学体系规制下唐宋变革论的首倡者。在1902年编撰完成的《历代史略》中,柳诒徵就已对“唐宋变革”问题有着明确揭示,时间上远早于内藤湖南。此后他又在《中国商业史》中对“唐宋变革”问题加以重申,并在《中国文化史》中作了系统阐发。有证据表明,柳诒徵的唐宋变革论曾对陈寅恪和钱穆产生过影响。可惜由于种种原因,柳诒徵在“唐宋变革”问题上的贡献长期受到忽视,这一现象提示我们有必要重新检视中国学者的唐宋变革范式。

中国历史教材近代化概述

中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。近代意义的我国历史教科书，是在１９...

大教育家柳诒徵先生

在我国近代现代史上有这样一位老师,他培养了很多文、史、地、哲各门学科乃至自然科学方面的著名专家。美学大师宗白华、桥梁工程专家茅以升、历史学家缪凤林、文史学家王驾吾、地理学家胡焕庸、文史学家唐圭璋、语言学家盛成、地理学家张其昀等领域顶尖的专家学者皆出自他的门下。

章节体历史教科书杂谈

章节体历史教科书杂谈●甘肃平凉师范张怀宁我国古代的史籍体裁有编年体、纪传体、纪事本末体、类书丛书体、史评体、方志体等多种多样；到了近现代，又有了创新与发展，出现了章节体、史论体、史料汇编体、回忆录等新形式史籍；尤其是创编章节体新史籍，实现了史籍体裁的...