提高历史与社会作业有效性的研究

对作业的有效性进行研究是新课程改革的一项重要举措,要求广大教师在布置、设计、批改作业时必须有所创新,做到轻负高效。本文分析了历史与社会作业有效性不高的原因,阐述了提高历史与社会作业有效性的对策。

《历史与社会作业本》综合题的教学运用

作业是学生学习活动的重要组成部分,也是促进学生自主学习的重要载体.浙教版《历史与社会作业本》以学生发展为本,充分体现新课程理念.历史与社会教师可以通过运用其中的综合题,培养学生的综合能力,发展学生的综合思维,在充分挖掘其综合价值中提升学生的核心素养.