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绍兴历史人才兴盛及其成因探析
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作者 吴晓路 《神州》 2013年第12期25-25,共1页
人才是文化尤其是区域文化中最核心、最关键的因素,古越文化的继承和浙东精神文化孕育和发展,一个最基本的内因就是大量优秀人才的不断涌现。越地人才涌现的长盛不衰又尤以绍兴最为典型,正是绍兴人才的高度发达才带来了其他物质文化... 人才是文化尤其是区域文化中最核心、最关键的因素,古越文化的继承和浙东精神文化孕育和发展,一个最基本的内因就是大量优秀人才的不断涌现。越地人才涌现的长盛不衰又尤以绍兴最为典型,正是绍兴人才的高度发达才带来了其他物质文化和精神文化的长期繁荣。本文通过对绍兴历史人才的研究,可以有助于理解绍兴历史人才高度发达的时代条件和与之相对应的高度发达的区域内精神文化氛围。 展开更多
关键词 绍兴 历史人才 兴盛
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论高水平历史学人才的创新能力培养——关于史学基地班教学的若干思考 被引量:1
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作者 赵士国 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2004年第4期155-156,共2页
历史学基地建设的目标是高水平历史学人才的培养。高水平的历史学人才必须具备创新意识和创新能力。一个具有创新能力的历史学人才必须具有广博的知识功底及良好的理论素养、科学的批判意识。培养历史学人才创新能力必须培养刻苦、严谨... 历史学基地建设的目标是高水平历史学人才的培养。高水平的历史学人才必须具备创新意识和创新能力。一个具有创新能力的历史学人才必须具有广博的知识功底及良好的理论素养、科学的批判意识。培养历史学人才创新能力必须培养刻苦、严谨的学风 ,必须给学生以自由学习的空间 ,必须加强实践环节的教学 。 展开更多
关键词 历史学基地 高水平 历史人才 创新能力
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地方高校历史学应用型人才的人文素养培育路径探析
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作者 胡玉霞 杨丽莹 《白城师范学院学报》 2016年第12期32-34,38,共4页
在高等教育改革的潮流下,地方高校面临着一些挑战。相关专业毕业生的供给既不能很好地适应需求,又面临来自综合性大学毕业生的激烈竞争。教育主管部门顶层设计以及地方高校发挥自身特色,针对这一形势做出了一些决策。我们认为,一些结构... 在高等教育改革的潮流下,地方高校面临着一些挑战。相关专业毕业生的供给既不能很好地适应需求,又面临来自综合性大学毕业生的激烈竞争。教育主管部门顶层设计以及地方高校发挥自身特色,针对这一形势做出了一些决策。我们认为,一些结构性的矛盾是与世界范围内的趋势密切相关的,因此,必须加大应用型人才的培养力度。而针对地方高校历史学专业发展存在的瓶颈,应通过加强学生的人文素养培育,达到提升学生的综合素质和竞争力。在学生人文素养的培育中,教学活动应更加明确地秉承"以人为本"的教育理念,通过权力进一步下放到教学单位,以更加灵活的管理机制建立一套可操作的人文素养培育和评价机制。 展开更多
关键词 地方高校 历史学应用型人才 人文素养
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走进“历史的田野”——一种高校史学专业实践教学的选择 被引量:3
4
作者 暨爱民 《教育文化论坛》 2014年第2期60-64,共5页
当下社会要求高校历史学专业所培养的人才,在知识、能力与素质上能与之相适应。长期以来,历史学专业的实践教学大多内容空洞,流于形式,与适应并满足社会实际需求的人才目标之间的距离非常远。故而,从形式到内容对历史学专业的实践教学... 当下社会要求高校历史学专业所培养的人才,在知识、能力与素质上能与之相适应。长期以来,历史学专业的实践教学大多内容空洞,流于形式,与适应并满足社会实际需求的人才目标之间的距离非常远。故而,从形式到内容对历史学专业的实践教学进行改革,加强学生进入社会,加强动手能力的训练,真正形成课堂与社会的联动,提高人才质量,是历史学专业人才培养中一项急迫的工作。 展开更多
关键词 历史学专业人才培养 实践教学 田野调查
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基于人才的层次划分及战略选择
5
作者 丁立新 《人力资源管理》 2014年第6期120-120,共1页
人才可以分为三个层次,即高素质的人才、不可替代的人才和改变历史的人才;个体可以选择自身的人才成长战略,可能改变自身的福利;组织或国家的人才政策可以提高组织和国家的竞争能力。
关键词 高素质人才 不可替代人才 改变历史人才 战略
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有关初中历史创新教育的几点思考 被引量:2
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作者 郝玉珍 《中国校外教育(上旬)》 2012年第3期90-90,共1页
近年来,随着新课程改革的不断实施与深化,对历史教学也提出了新的要求。初中历史课堂是学生汲取历史知识的基础阶段,也是学生培养学习兴趣的关键阶段。随着创新型人才教育理念的提出,对于初中历史教学的关注程度也在不断地增加,针对初... 近年来,随着新课程改革的不断实施与深化,对历史教学也提出了新的要求。初中历史课堂是学生汲取历史知识的基础阶段,也是学生培养学习兴趣的关键阶段。随着创新型人才教育理念的提出,对于初中历史教学的关注程度也在不断地增加,针对初中历史创新教育进行几点简单的探讨。 展开更多
关键词 初中历史创新教育思考创新型人才
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河朔文化论纲 被引量:2
7
作者 李景旺 《新乡师范高等专科学校学报》 2002年第1期82-86,共5页
区域历史文化的研究有助于我们对整体历史文化的认识,对河朔文化的研究有助于我们对中原文化乃至中华文明的认识。河朔文化是河朔历代人民群众创造的物质财富和精神财富的总和.是中原文化的重要组成部分。本文初步探讨了河朔文化的内... 区域历史文化的研究有助于我们对整体历史文化的认识,对河朔文化的研究有助于我们对中原文化乃至中华文明的认识。河朔文化是河朔历代人民群众创造的物质财富和精神财富的总和.是中原文化的重要组成部分。本文初步探讨了河朔文化的内涵和特点、文化发展分期、历史人才分布、河朔思想家的成就、人文景观的类型和特点等几个基本问题。 展开更多
关键词 河朔文化 社会发展 历史人才 思想成就 人文景观
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太原画院
8
《中国画画刊》 2017年第6期5-19,共15页
太原画院成立于1983年,是改革开放后全国最早成立的省会城市画院之一,也是山西省建立的第一个专业画院(为正县处建制的全额拨款事业单位),已风雨兼程地走过了34年的历程。34年来,太原画院在太原市委市政府的重视和市委宣传部的领导下... 太原画院成立于1983年,是改革开放后全国最早成立的省会城市画院之一,也是山西省建立的第一个专业画院(为正县处建制的全额拨款事业单位),已风雨兼程地走过了34年的历程。34年来,太原画院在太原市委市政府的重视和市委宣传部的领导下,在前辈和艺术家的拓荒、创业,辛勤的耕耘和建设下,始终坚持党的"二为"文艺方向和"双百"方针,以画院为平台。 展开更多
关键词 全额拨款 文艺方向 事业单位 “双百”方针 当代美术 杜玉曦 产业环节 董智敏 美术人才 历史机遇
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明清全国进士与人才的时空分布及其相互关系 被引量:108
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作者 沈登苗 《中国文化研究》 CSSCI 1999年第4期59-66,3,共9页
关键词 地理分布 时空分布 科举制度 明清进士题名碑录索引 太湖流域 人才中心 历史人才 发达城市 发达地区 《明史》
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